Vận dụng mô hình VESTED trong dạy học Sinh học 10 Trung học phổ thông
Qua quá trình nghiên cứu, thực hiện đề tài chúng tôi thu được một số kết quả sau: Đề xuất quy trình thiết kế nội dung dạy học theo mô hình VESTED gồm các bước Bước 1: Lựa chọn chủ đề/bài học vận dụng mô hình VESTED. Bước 2: Xác định mục tiêu dạy học Bước 3: Xác định nội dung hoạt động dạy học theo c...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Thị Bích Dậu |
---|---|
Other Authors: | Lê, Thị Phượng |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/86863 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Thiết kế và sử dụng thí nghiệm dạy học chương 1: Chuyển hóa vật chất và năng lượng – Sinh học 11, Trung học phổ thông
by: Đào, Minh Ngọc
Published: (2020) -
Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học phần Di truyền và biến bị - Sinh học 9 - Trung học cơ sở
by: Hoàng, Phúc Cương
Published: (2020) -
Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học bộ câu hỏi định hướng chương nito – photpho, Hóa học 11
by: Nguyễn, Ngọc Bích
Published: (2020) -
Vận dụng mô hình giáo dục STEAM trong dạy học Chương I: Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11- THPT
by: Phạm, Thị Huyền
Published: (2020) -
Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Sinh học 8 để phát triển năng lực tự học cho học sinh Trung học cơ sở
by: Bùi, Phương Anh
Published: (2020)