Dạy học mô hình hóa toán học trong chương trình Đại số lớp 7
Trình bày cơ sở lý luận của phương pháp mô hình hóa và quy trình mô hình hóa trong dạy học Toán và sự cần thiết phải thường xuyên đưa các tình huống thực tiễn trong quá trình giảng dạy môn Toán. Tìm hiểu thực trạng về việc vận dụng phương pháp mô hình hóa trong dạy học môn Toán ở trường THCS&THP...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Thùy Linh |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Chí Thành |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/88305 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Dạy học chủ đề “Ba bài toán cơ bản của phân số” ở lớp 6 theo định hướng gắn với thực tiễn.
by: Nguyễn, Thùy Linh
Published: (2020) -
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Hình học lớp 12 cho học sinh trung học phổ thông
by: Hà, Thị Thanh Huyền
Published: (2020) -
Phát triển tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề tích phân lớp 12
by: Lưu, Quang Lợi
Published: (2020) -
Dạy học nội dung Hàm số và Đồ thị ở lớp 10 góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ Toán học cho học sinh
by: Nguyễn, Thị Hạnh
Published: (2020) -
Dạy học chủ đề giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 12
by: Đoàn, Công Hoàng
Published: (2020)