Đánh giá xác định học sinh có khó khăn học tập đặc thù về đọc, viết và toán trên địa bàn thành phố Hải dương
Khái quát, xây dựng lí thuyết về Khuyết tật học tập. Xây dựng bộ công cụ sàng lọc học sinh khuyết tật học tập. Xây dựng bộ công cụ đánh giá học sinh có khuyết tật học tập đặc thù về đọc, viết và toán ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hải Dương....
Saved in:
主要作者: | Nguyễn, Xuân Tuấn Anh |
---|---|
其他作者: | Lê, Đức Ngọc |
格式: | Theses and Dissertations |
語言: | Vietnamese |
出版: |
2020
|
主題: | |
在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/88795 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
機構: | Vietnam National University, Hanoi |
語言: | Vietnamese |
相似書籍
-
Đánh giá nhận thức, thái độ, hành động về học chế tín chỉ của sinh viên Trường Đại học Hải Phòng
由: Trần, Ánh Ngọc
出版: (2020) -
Cấu trúc năng lực đánh giá giáo dục của giáo viên tiểu học
由: Đỗ, Thị Hướng
出版: (2020) -
Mối tương quan giữa sự gắn kết của sinh viên trong quá trình học tập với hoạt động học tập của sinh viên (Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp_ Đại học Thái Nguyên)
由: Nguyễn, Thị Diệu Huyền
出版: (2020) -
Quản lý hoạt động đánh giá thành quả học tập trong quá trình đào tạo tại Học viện An ninh nhân dân
由: Chu, Tuấn Hưng
出版: (2020) -
Đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với thạc sĩ tốt nghiệp ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
由: Nguyễn, Hoàng Bảo Ngọc
出版: (2019)