Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6
Luận văn tập trung nghiên cứu các vấn đề về tư duy, tư duy sáng tạo. Và đã đưara khẳng định rằng: tư duy sáng tạo là tư duy có khuynh hướng phát hiện và giải thích bản chất sự vật theo lối mới, hoặc tạo ra ý tưởng mới, cách giải quyết mới không theo tiền lệ đã có. trình bày về chuyên đề số nguyên tố...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89127 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-89127 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-891272020-09-09T08:17:21Z Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6 Nguyễn, Thị Thanh Nhung Nguyễn, Nhụy ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục Phương pháp giảng dạy ; Giáo dục học ; Toán học 510.71 Luận văn tập trung nghiên cứu các vấn đề về tư duy, tư duy sáng tạo. Và đã đưara khẳng định rằng: tư duy sáng tạo là tư duy có khuynh hướng phát hiện và giải thích bản chất sự vật theo lối mới, hoặc tạo ra ý tưởng mới, cách giải quyết mới không theo tiền lệ đã có. trình bày về chuyên đề số nguyên tố, hợp số trong chương trình toán trung học cơ sở. Tiếp đến, luận văn trình bày một số biện pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua chuyên đề số nguyên tố, hợp số. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán 2020-07-08T03:08:00Z 2020-07-08T03:08:00Z 2019 Thesis 05050003871 Nguyễn, T. T. N. (2019). Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam 8140111 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89127 NG-N vi 103 tr. application/pdf |
| institution |
Vietnam National University, Hanoi |
| building |
VNU Library & Information Center |
| country |
Vietnam |
| collection |
VNU Digital Repository |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Phương pháp giảng dạy ; Giáo dục học ; Toán học 510.71 |
| spellingShingle |
Phương pháp giảng dạy ; Giáo dục học ; Toán học 510.71 Nguyễn, Thị Thanh Nhung Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6 |
| description |
Luận văn tập trung nghiên cứu các vấn đề về tư duy, tư duy sáng tạo. Và đã đưara khẳng định rằng: tư duy sáng tạo là tư duy có khuynh hướng phát hiện và giải thích bản chất sự vật theo lối mới, hoặc tạo ra ý tưởng mới, cách giải quyết mới không theo tiền lệ đã có. trình bày về chuyên đề số nguyên tố, hợp số trong chương trình toán trung học cơ sở. Tiếp đến, luận văn trình bày một số biện pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua chuyên đề số nguyên tố, hợp số. |
| author2 |
Nguyễn, Nhụy |
| author_facet |
Nguyễn, Nhụy Nguyễn, Thị Thanh Nhung |
| format |
Theses and Dissertations |
| author |
Nguyễn, Thị Thanh Nhung |
| author_sort |
Nguyễn, Thị Thanh Nhung |
| title |
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6 |
| title_short |
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6 |
| title_full |
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6 |
| title_fullStr |
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6 |
| title_full_unstemmed |
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6 |
| title_sort |
phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6 |
| publishDate |
2020 |
| url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89127 |
| _version_ |
1680962971000373248 |