An exploratory study on teachers’ opinions about Math and English Integrated Teaching and Learning Program at an education center in Hanoi

• Main Author: Đỗ, Thị Nhâm
• Other Authors: Huỳnh, Anh Tuấn
• Format: Theses and Dissertations
• Language: English
• Published: 2020
• Subjects: Phương pháp dạy học; Tiếng anh > Dạy và học; 428.0071
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89488
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Các dữ liệu thu thập được từ phiếu điều tra và phỏng vấn giáo viên cho thấy những đánh giá tích cực của giáo viên về chương trình dạy Toán tích hợp tiếng Anh. Theo đó, chương trình mang lại những lợi ích nhất định về các mặt sau: - Môi trường giáo dục: Chương trình là bước đệm cho quá trình toàn cầu hoá: mang đến cơ hội để trao đổi kiến thức, văn hoá với các nước khác, giúp học sinh có thể đạt được các chứng chỉ quốc tế ở môn Toán và Tiếng Anh. Chương trình thực hiện chủ trương của đề án ngoại ngữ quốc gia giai đoạn 2017-2025, đẩy mạnh giảng dạy Toán bằng Tiếng Anh. - Kiến thức Toán: Chương trình cung cấp kiến thức nâng cao về môn Toán cho học sinh giỏi, hướng dẫn học sinh cách tiếp cận môn Toán bằng Tiếng Anh, thông qua đó chuẩn bị cho việc học tập, nghiên cứu chuyên sâu cho tương lai. - Khả năng ngôn ngữ: Học sinh phát triển năng lực tiếng Anh nói chung và khả năng giao tiếp nói riêng. Ngoài ra, học sinh cũng nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của ngôn ngữ, tự tin hơn trong giao tiếp. - Việc học tập nói chung: Thông qua các phương pháp tiếp cận đa dạng, chương trình giúp học sinh có động lực học hơn, phát triển chiến lược học tập, nhận thức và có thái độ tích cực hơn với việc học Toán và Tiếng Anh. - Văn hoá: Mặc dù chưa nhiều, nhưng chương trình cũng phần nào giúp học sinh hiểu được 1 vài khía cạnh của nền văn hoá của các nước lân cận và trên thế giới.