An exploratory study on teachers’ opinions about Math and English Integrated Teaching and Learning Program at an education center in Hanoi
Các dữ liệu thu thập được từ phiếu điều tra và phỏng vấn giáo viên cho thấy những đánh giá tích cực của giáo viên về chương trình dạy Toán tích hợp tiếng Anh. Theo đó, chương trình mang lại những lợi ích nhất định về các mặt sau: - Môi trường giáo dục: Chương trình là bước đệm cho quá trình toàn cầ...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | Theses and Dissertations |
| 語言: | English |
| 出版: |
2020
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89488 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|