Phát huy tính tích cực cho học sinh qua dạy học chủ đề phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng - hình học 11 cơ bản
Luận văn đã hệ thống hóa được một số vấn đề về cơ sở lý luận cũng như tình hình thực tiễn của việc dạy học phép dời hình và phép đồng dạng. Đồng thời, luận văn cũng đã thiết kế được một số giáo án vận dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh vào dạy học phép dời hình –...
Saved in:
Main Author: | Hoàng, Hạnh Nguyên |
---|---|
Other Authors: | Vũ, Đình Hòa |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89571 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề Tổ hợp - Xác suất nhằm phát huy tính tích cực của học sinh: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Trần, Thị Kim Xuyến
Published: (2019) -
Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua chủ đề Tổ hợp xác suất lớp 11 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Lê, Thị Hà Thu
Published: (2019) -
Phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học các bài toán thực tiễn phần hình không gian lớp 12 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Nguyễn, Phương Thanh
Published: (2019) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học “Phương pháp tọa độ trong không gian”(Hình học lớp 12) : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Hoàng, Ngọc Tân
Published: (2019) -
Dạy học giải quyết vấn đề trong môn Số học cho học sinh tiểu học : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Phạm, Đức Tâm
Published: (2019)