Phát huy tính tích cực cho học sinh qua dạy học chủ đề phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng - hình học 11 cơ bản
Luận văn đã hệ thống hóa được một số vấn đề về cơ sở lý luận cũng như tình hình thực tiễn của việc dạy học phép dời hình và phép đồng dạng. Đồng thời, luận văn cũng đã thiết kế được một số giáo án vận dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh vào dạy học phép dời hình –...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Hoàng, Hạnh Nguyên |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Vũ, Đình Hòa |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89571 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề Tổ hợp - Xác suất nhằm phát huy tính tích cực của học sinh: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
بواسطة: Trần, Thị Kim Xuyến
منشور في: (2019) -
Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua chủ đề Tổ hợp xác suất lớp 11 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
بواسطة: Lê, Thị Hà Thu
منشور في: (2019) -
Phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học các bài toán thực tiễn phần hình không gian lớp 12 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
بواسطة: Nguyễn, Phương Thanh
منشور في: (2019) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học “Phương pháp tọa độ trong không gian”(Hình học lớp 12) : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
بواسطة: Hoàng, Ngọc Tân
منشور في: (2019) -
Dạy học giải quyết vấn đề trong môn Số học cho học sinh tiểu học : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
بواسطة: Phạm, Đức Tâm
منشور في: (2019)