The effects of applying language games in motivating non-major English first year students in speaking lessons: A study at a College in Bac Ninh Province = Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên Anh trong các giờ học nói: Một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở Bắc Ninh

The study aims atimproving students‟ motivation in speaking lessons at Viet Nhat College of Foreign Languages and Technology through using language games. To attain this aim, the following objectives need to be accomplished in the research: revealing factors that discourage students from taking part...

全面介紹

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Đỗ, Thị Tuyết
其他作者:	Hoàng, Văn Vân
格式:	Theses and Dissertations
語言:	English
出版:	2020
主題:	English > Speaking lessons Tiêng Anh > Bài tập nói 428.3
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89624
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

id	oai:112.137.131.14:VNU_123-89624
record_format	dspace
spelling	oai:112.137.131.14:VNU_123-896242020-09-30T07:27:20Z The effects of applying language games in motivating non-major English first year students in speaking lessons: A study at a College in Bac Ninh Province = Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên Anh trong các giờ học nói: Một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở Bắc Ninh Đỗ, Thị Tuyết Hoàng, Văn Vân ĐHQGHN - Trường Đại học Ngoại ngữ English -- Speaking lessons Tiêng Anh -- Bài tập nói 428.3 The study aims atimproving students‟ motivation in speaking lessons at Viet Nhat College of Foreign Languages and Technology through using language games. To attain this aim, the following objectives need to be accomplished in the research: revealing factors that discourage students from taking part in speaking lessons and the factors that bring their low motivation in speaking class, and-examining language games applied during speaking classes to enhance the students‟ participation and interest in speaking activities and measuring the effectiveness of language games by using action research English Teaching Methodology 2020-08-25T04:07:28Z 2020-08-25T04:07:28Z 2019 Thesis 04051001675 04051001675 04051001675 Đỗ, T. T. (2019). The effects of applying language games in motivating non-major English first year students in speaking lessons: A study at a College in Bac Ninh Province. Master’s thesis, Vietnam National University, Hanoi 814023101 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89624 ĐO-T en 77 p. application/pdf
institution	Vietnam National University, Hanoi
building	VNU Library & Information Center
country	Vietnam
collection	VNU Digital Repository
language	English
topic	English -- Speaking lessons Tiêng Anh -- Bài tập nói 428.3
spellingShingle	English -- Speaking lessons Tiêng Anh -- Bài tập nói 428.3 Đỗ, Thị Tuyết The effects of applying language games in motivating non-major English first year students in speaking lessons: A study at a College in Bac Ninh Province = Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên Anh trong các giờ học nói: Một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở Bắc Ninh
description	The study aims atimproving students‟ motivation in speaking lessons at Viet Nhat College of Foreign Languages and Technology through using language games. To attain this aim, the following objectives need to be accomplished in the research: revealing factors that discourage students from taking part in speaking lessons and the factors that bring their low motivation in speaking class, and-examining language games applied during speaking classes to enhance the students‟ participation and interest in speaking activities and measuring the effectiveness of language games by using action research
author2	Hoàng, Văn Vân
author_facet	Hoàng, Văn Vân Đỗ, Thị Tuyết
format	Theses and Dissertations
author	Đỗ, Thị Tuyết
author_sort	Đỗ, Thị Tuyết
title	The effects of applying language games in motivating non-major English first year students in speaking lessons: A study at a College in Bac Ninh Province = Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên Anh trong các giờ học nói: Một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở Bắc Ninh
title_short	The effects of applying language games in motivating non-major English first year students in speaking lessons: A study at a College in Bac Ninh Province = Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên Anh trong các giờ học nói: Một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở Bắc Ninh
title_full	The effects of applying language games in motivating non-major English first year students in speaking lessons: A study at a College in Bac Ninh Province = Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên Anh trong các giờ học nói: Một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở Bắc Ninh
title_fullStr	The effects of applying language games in motivating non-major English first year students in speaking lessons: A study at a College in Bac Ninh Province = Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên Anh trong các giờ học nói: Một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở Bắc Ninh
title_full_unstemmed	The effects of applying language games in motivating non-major English first year students in speaking lessons: A study at a College in Bac Ninh Province = Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên Anh trong các giờ học nói: Một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở Bắc Ninh
title_sort	effects of applying language games in motivating non-major english first year students in speaking lessons: a study at a college in bac ninh province = hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên anh trong các giờ học nói: một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở bắc ninh
publishDate	2020
url	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89624
_version_	1680967698420334592

相似書籍