Đánh giá các bài tập kỹ năng nói dưới hình thức thuyết trình của sinh viên năm 3 - 4: xây dựng các tiêu chí đánh giá
I. Giới thiệu. II. Cơ sở lý luận. III. Thực tế triển khai. III.1. Lồng ghép kỹ năng thuyết trình vào các giờ phát triển kỹ năng nói. III.2. Xây dựng các tiêu chí đánh giá. III.3. Khả năng ứng dụng. IV. Kết luận
Saved in:
Main Authors: | Nguyễn, Thu Lệ Hằng, Nguyễn, Thanh Giang |
---|---|
Other Authors: | Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1999 – 2000 : Hà Nội, Đại học Ngoại Ngữ, 2000 |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học quốc gia Hà Nội
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/95707 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Cơ sở lý thuyết cho việc đánh giá kĩ năng viết
by: Nguyễn, Chí Hòa
Published: (2020) -
Vài ý kiến về kiểm tra và đánh giá kỹ năng nói của sinh viên năm thứ ba
by: Trần, Thị Mạnh, et al.
Published: (2020) -
Kiểm tra và đánh giá liên tục thông qua hệ thống bài tập về nhà đối với kỹ năng nghe
by: Cao, Tường Minh, et al.
Published: (2020) -
ハノイ国家大学外国語大学東洋言語文化学科の 学生の日本語プレゼンテーション ー現状及び提案ー (ハノイ国家大学外国語大学東洋言語文化学科日本語学部の3年生を対象として)
by: Nguyễn, Bảo Linh
Published: (2020) -
Kỹ năng thuyết trình
by: Dương, Thị Liễu
Published: (2017)