Đánh giá kỹ năng viết cho sinh viên thông qua hình thức "Portfolio": Ưu điểm, hạn chế, và cách thức tiến hành
Bài viết này sẽ đề cập đến khái niệm portfolio trong kỹ năng viết (writing portfolio), những ưu điểm và hạn chế của việc đánh giá thông qua portfolio (portfolio assesment) so với việc đánh giá bằng hình thức thi hay kiểm tra thông thường, và cách thức tiến hành đán...
Saved in:
Main Authors: | Phạm, Thị Thanh Thủy, Hoàng, Hải Anh |
---|---|
其他作者: | Kỷ yếu Hội nghị Khoa học lần thứ 26 - Trường Đại học Ngoại ngữ |
格式: | Conference or Workshop Item |
語言: | Vietnamese |
出版: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2020
|
主題: | |
在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96458 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍
-
Problems faced by third – year FELTE – ULIS students in writing and using lesson plans to do the micro – teaching as partial requirement for the course “english language teaching methodology 2” = những vấn đề sinh viên năm ba khoa sư phạm tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Hà Nội gặp phải khi viết và sử dụng giáo án để thực hiện hoạt động giảng tập trong môn phương pháp giảng dạy tiếng Anh 2
由: Phạm, Thị Hà Anh
出版: (2020) -
Power distance in the correspondence between lecturers and students in Australia and Vietnam = khoảng cách quyền lực trong trao đổi thư từ giữa giảng viên và sinh viên tại Úc và Việt Nam. M.A. Thesis Linguistics: 60220201
由: Nguyễn, Thành Trung
出版: (2018) -
Cải cách thủ tục hành chính qua thực tiễn của Thủ đô Hà Nội
由: Phạm, Xuân Sơn
出版: (2016) -
Đề nghị chuẩn đánh giá kỹ năng thực hành tiếng nghe, nói học phần 2
由: Nguyễn, Thị Hồng Vân
出版: (2020) -
Một số hạn chế trong tính cách truyền thống của con người Việt Nam
由: Phan, Thành Nhâm
出版: (2019)