Một số phương pháp và biện pháp nhằm nâng cao tính khách quan trong việc kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên

Kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên là một khâu rất quan trọng của quá trình dạy học. Kết quả của toàn bộ quá trình dạy học phụ thuộc phần lớn vào việc kiểm tra và đánh giá tri thức một cách đúng đắn. Để việc kiểm tra và đánh giá đạt kết quả tốt, một trong yêu cầu cơ bản nhất là việc đánh giá...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Lê, Khánh Phương Hoa
Other Authors:	Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1999 – 2000 : Hà Nội, Đại học Ngoại Ngữ, 2000
Format:	Conference or Workshop Item
Language:	Vietnamese
Published:	Đại học quốc gia Hà Nội 2020
Subjects:	Kiểm tra Đánh giá 407
Online Access:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96473
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Vietnam National University, Hanoi
Language:	Vietnamese

id	oai:112.137.131.14:VNU_123-96473
record_format	dspace
spelling	oai:112.137.131.14:VNU_123-964732020-11-04T08:56:47Z Một số phương pháp và biện pháp nhằm nâng cao tính khách quan trong việc kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên Lê, Khánh Phương Hoa Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1999 – 2000 : Hà Nội, Đại học Ngoại Ngữ, 2000 ĐHQGHN - Trường Đại học Ngoại Ngữ Kiểm tra Đánh giá 407 Kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên là một khâu rất quan trọng của quá trình dạy học. Kết quả của toàn bộ quá trình dạy học phụ thuộc phần lớn vào việc kiểm tra và đánh giá tri thức một cách đúng đắn. Để việc kiểm tra và đánh giá đạt kết quả tốt, một trong yêu cầu cơ bản nhất là việc đánh giá tri thức của sinh viên phải đảm bảo tính khách quan. 2020-11-04T08:56:46Z 2020-11-04T08:56:46Z 2000 Conference Paper Lê, K. P. H. (2000). Một số phương pháp và biện pháp nhằm nâng cao tính khách quan trong việc kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên. Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1999 – 2000 : Hà Nội, Đại học Ngoại Ngữ, 2000 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96473 vi tr. 44-45 application/pdf Đại học quốc gia Hà Nội
institution	Vietnam National University, Hanoi
building	VNU Library & Information Center
continent	Asia
country	Vietnam Vietnam
content_provider	VNU Library and Information Center
collection	VNU Digital Repository
language	Vietnamese
topic	Kiểm tra Đánh giá 407
spellingShingle	Kiểm tra Đánh giá 407 Lê, Khánh Phương Hoa Một số phương pháp và biện pháp nhằm nâng cao tính khách quan trong việc kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên
description	Kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên là một khâu rất quan trọng của quá trình dạy học. Kết quả của toàn bộ quá trình dạy học phụ thuộc phần lớn vào việc kiểm tra và đánh giá tri thức một cách đúng đắn. Để việc kiểm tra và đánh giá đạt kết quả tốt, một trong yêu cầu cơ bản nhất là việc đánh giá tri thức của sinh viên phải đảm bảo tính khách quan.
author2	Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1999 – 2000 : Hà Nội, Đại học Ngoại Ngữ, 2000
author_facet	Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1999 – 2000 : Hà Nội, Đại học Ngoại Ngữ, 2000 Lê, Khánh Phương Hoa
format	Conference or Workshop Item
author	Lê, Khánh Phương Hoa
author_sort	Lê, Khánh Phương Hoa
title	Một số phương pháp và biện pháp nhằm nâng cao tính khách quan trong việc kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên
title_short	Một số phương pháp và biện pháp nhằm nâng cao tính khách quan trong việc kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên
title_full	Một số phương pháp và biện pháp nhằm nâng cao tính khách quan trong việc kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên
title_fullStr	Một số phương pháp và biện pháp nhằm nâng cao tính khách quan trong việc kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên
title_full_unstemmed	Một số phương pháp và biện pháp nhằm nâng cao tính khách quan trong việc kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên
title_sort	một số phương pháp và biện pháp nhằm nâng cao tính khách quan trong việc kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên
publisher	Đại học quốc gia Hà Nội
publishDate	2020
url	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96473
_version_	1683409355647483904

Một số phương pháp và biện pháp nhằm nâng cao tính khách quan trong việc kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên

Similar Items