Một số phương pháp và biện pháp nhằm nâng cao tính khách quan trong việc kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên
Kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên là một khâu rất quan trọng của quá trình dạy học. Kết quả của toàn bộ quá trình dạy học phụ thuộc phần lớn vào việc kiểm tra và đánh giá tri thức một cách đúng đắn. Để việc kiểm tra và đánh giá đạt kết quả tốt, một trong yêu cầu cơ bản nhất là việc đánh giá...
Saved in:
Main Author: | Lê, Khánh Phương Hoa |
---|---|
Other Authors: | Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1999 – 2000 : Hà Nội, Đại học Ngoại Ngữ, 2000 |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học quốc gia Hà Nội
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96473 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Một số ý kiến về vấn đề kiểm tra, đánh giá
by: Phạm, Ngọc Hàm
Published: (2020) -
Kiểm tra, đánh giá trong dạy - học tiếng Nga ở phổ thông
by: Đặng, Ngọc Đức
Published: (2020) -
Hoàn thiện quy trình kiểm tra - đánh giá kết quả học tập các môn nghiệp vụ của học sinh nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của dạy học
by: Nguyễn, Hữu Nghị
Published: (2020) -
Suy nghĩ về kiểm tra - đánh giá và quá trình dạy - học ngoại ngữ
by: Nguyễn, Xuân Thơm
Published: (2020) -
Một số giải pháp đổi mới khâu kiểm tra - đánh giá môn triết học ở trường ĐHSPNN - ĐHQG Hà Nội
by: Nguyễn, Như Thơ
Published: (2020)