Những cơ sở lý luận về việc đánh giá học tập của sinh viên

Trong quá trình học tập của sinh viên đánh giá sẽ cho chúng ta thấy làm thế nào để thực hiện được các kiểu thay đổi nhằm cải tiến các chương trình của chúng ta. Từ đó, chúng ta có thể điều chỉnh, cải tiến, nâng cao hình thức cũng như nội dung đào tạo cho phù hợp....

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Đặng, Văn Cúc
Other Authors: Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1999 – 2000 : Hà Nội, Đại học Ngoại Ngữ, 2000
Format: Conference or Workshop Item
Language:Vietnamese
Published: Đại học quốc gia Hà Nội 2020
Subjects:
407
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96544
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
id oai:112.137.131.14:VNU_123-96544
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-965442020-11-05T02:47:51Z Những cơ sở lý luận về việc đánh giá học tập của sinh viên Đặng, Văn Cúc Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1999 – 2000 : Hà Nội, Đại học Ngoại Ngữ, 2000 ĐHQGHN - Trường Đại học Ngoại Ngữ Đánh giá 407 Trong quá trình học tập của sinh viên đánh giá sẽ cho chúng ta thấy làm thế nào để thực hiện được các kiểu thay đổi nhằm cải tiến các chương trình của chúng ta. Từ đó, chúng ta có thể điều chỉnh, cải tiến, nâng cao hình thức cũng như nội dung đào tạo cho phù hợp. 2020-11-05T02:47:50Z 2020-11-05T02:47:50Z 2000 Conference Paper Đặng, V. C. (2000). Những cơ sở lý luận về việc đánh giá học tập của sinh viên. Trong Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1999 – 2000 : Hà Nội, Đại học Ngoại Ngữ, 2000 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96544 vi tr. 23-26 application/pdf Đại học quốc gia Hà Nội
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
continent Asia
country Vietnam
Vietnam
content_provider VNU Library and Information Center
collection VNU Digital Repository
language Vietnamese
topic Đánh giá
407
spellingShingle Đánh giá
407
Đặng, Văn Cúc
Những cơ sở lý luận về việc đánh giá học tập của sinh viên
description Trong quá trình học tập của sinh viên đánh giá sẽ cho chúng ta thấy làm thế nào để thực hiện được các kiểu thay đổi nhằm cải tiến các chương trình của chúng ta. Từ đó, chúng ta có thể điều chỉnh, cải tiến, nâng cao hình thức cũng như nội dung đào tạo cho phù hợp.
author2 Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1999 – 2000 : Hà Nội, Đại học Ngoại Ngữ, 2000
author_facet Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1999 – 2000 : Hà Nội, Đại học Ngoại Ngữ, 2000
Đặng, Văn Cúc
format Conference or Workshop Item
author Đặng, Văn Cúc
author_sort Đặng, Văn Cúc
title Những cơ sở lý luận về việc đánh giá học tập của sinh viên
title_short Những cơ sở lý luận về việc đánh giá học tập của sinh viên
title_full Những cơ sở lý luận về việc đánh giá học tập của sinh viên
title_fullStr Những cơ sở lý luận về việc đánh giá học tập của sinh viên
title_full_unstemmed Những cơ sở lý luận về việc đánh giá học tập của sinh viên
title_sort những cơ sở lý luận về việc đánh giá học tập của sinh viên
publisher Đại học quốc gia Hà Nội
publishDate 2020
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96544
_version_ 1683409357010632704