Ứng dụng Rubrics trong giảng dạy, học tập và đánh giá
Trong thuật ngữ giáo dục, scoring rubrics nghĩa là "chuẩn thực thi cho một nhóm xác định". Rubrics trở nên phổ biến với các giảng viên (ở một số nước như Anh, Mỹ...) như một phương tiện có tính truyền thông giành cho một nhiệm vụ học tập, cung cấp thông tin phản hồi chủ yếu về các bước tro...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Thanh Thủy |
---|---|
Other Authors: | Nghiên cứu, giảng dạy Việt Nam học và tiếng Việt : Kỷ yếu Hội thảo khoa học 2013 |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Khoa học xã hội
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96888 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Áp dụng đánh giá theo rubric trong dạy học
by: Tôn, Quang Cường
Published: (2016) -
Applying a Rubric Development Cycle for Assessment in Higher Education: An Evidence-based Case Study of a Science Communication Module
by: Brenda Yuen Pui Lam, et al.
Published: (2020) -
PC’s 3Cs (Content, Complexity, & Control) - A Writing Rubric
by: Leigh Pearson
Published: (2022) -
Using a criterion-referenced rubric to enhance student learning: a case study in a critical thinking and writing module
by: Pui, Priscillia, et al.
Published: (2020) -
Designing a rubric for reflection in nursing: A Legitimation Code Theory and Systemic Functional Linguistics-informed framework
by: Laetitia Monbec, et al.
Published: (2021)