Ứng dụng Rubrics trong giảng dạy, học tập và đánh giá
Trong thuật ngữ giáo dục, scoring rubrics nghĩa là "chuẩn thực thi cho một nhóm xác định". Rubrics trở nên phổ biến với các giảng viên (ở một số nước như Anh, Mỹ...) như một phương tiện có tính truyền thông giành cho một nhiệm vụ học tập, cung cấp thông tin phản hồi chủ yếu về các bước tro...
Saved in:
主要作者: | Nguyễn, Thanh Thủy |
---|---|
其他作者: | Nghiên cứu, giảng dạy Việt Nam học và tiếng Việt : Kỷ yếu Hội thảo khoa học 2013 |
格式: | Conference or Workshop Item |
語言: | Vietnamese |
出版: |
Khoa học xã hội
2020
|
主題: | |
在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96888 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
機構: | Vietnam National University, Hanoi |
語言: | Vietnamese |
相似書籍
-
Áp dụng đánh giá theo rubric trong dạy học
由: Tôn, Quang Cường
出版: (2016) -
Applying a Rubric Development Cycle for Assessment in Higher Education: An Evidence-based Case Study of a Science Communication Module
由: Brenda Yuen Pui Lam, et al.
出版: (2020) -
PC’s 3Cs (Content, Complexity, & Control) - A Writing Rubric
由: Leigh Pearson
出版: (2022) -
Using a criterion-referenced rubric to enhance student learning: a case study in a critical thinking and writing module
由: Pui, Priscillia, et al.
出版: (2020) -
Designing a rubric for reflection in nursing: A Legitimation Code Theory and Systemic Functional Linguistics-informed framework
由: Laetitia Monbec, et al.
出版: (2021)