Thiết kếWebquest thet hướng phát triển năng lực tự học phần Lịch sử Việt Nam cận đại củahọc sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Trãi (Hà Nội)
Trên cơ sở khẳng định vai trò của việc phát triển năng lực tự học lịch sửcho HS, đề tài đề xuất cách thức thiết kế Webquest nhằm nâng cao hứng thú và chấtlượng dạy học Lịch sử ở trường THPT.
Saved in:
Main Author: | Đặng, Thị Huyền Trang |
---|---|
Other Authors: | Hoàng, Thanh Tú |
Format: | Final Year Project |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97169 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Năng lực giáo dục học sinh của giáo viên trung học phổ thông
by: Lại, Thị Yến Ngọc
Published: (2020) -
Đánh giá năng lực dạy học của giảng viên trẻ trong Trường Sĩ quan Tăng thiết giáp
by: Hoàng, Minh Trường
Published: (2020) -
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chương Este – Lipit (Hóa học 12) cho học sinh trung học phổ thông
by: Nguyễn, Thị Hạnh
Published: (2020) -
Xây dựng năng lực đánh giá cho giáo sinh ngành sư phạm tiếng Anh tại Đại Học Quốc Gia Hà Nội dựa trên nguyên tắc về tính giá trị
by: Duong, Thu Mai, et al.
Published: (2017) -
Phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên sư phạm đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới
by: Tiêu, Thị Mỹ Hồng
Published: (2020)