Thiết kếWebquest thet hướng phát triển năng lực tự học phần Lịch sử Việt Nam cận đại củahọc sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Trãi (Hà Nội)
Trên cơ sở khẳng định vai trò của việc phát triển năng lực tự học lịch sửcho HS, đề tài đề xuất cách thức thiết kế Webquest nhằm nâng cao hứng thú và chấtlượng dạy học Lịch sử ở trường THPT.
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Đặng, Thị Huyền Trang |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Hoàng, Thanh Tú |
التنسيق: | Final Year Project |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97169 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
اللغة: | Vietnamese |
مواد مشابهة
-
Năng lực giáo dục học sinh của giáo viên trung học phổ thông
بواسطة: Lại, Thị Yến Ngọc
منشور في: (2020) -
Đánh giá năng lực dạy học của giảng viên trẻ trong Trường Sĩ quan Tăng thiết giáp
بواسطة: Hoàng, Minh Trường
منشور في: (2020) -
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chương Este – Lipit (Hóa học 12) cho học sinh trung học phổ thông
بواسطة: Nguyễn, Thị Hạnh
منشور في: (2020) -
Xây dựng năng lực đánh giá cho giáo sinh ngành sư phạm tiếng Anh tại Đại Học Quốc Gia Hà Nội dựa trên nguyên tắc về tính giá trị
بواسطة: Duong, Thu Mai, وآخرون
منشور في: (2017) -
Underachievement of Gifted Students in English-specialized 11th Grade Classroom, Nguyen Trai High-school, Hai Duong Province: A Case Study = Nghiên cứu trường hợp về hiện tượng
học sinh có năng khiếu
nhưng chưa phát huy hết thực lực
lớp 11 anh, THPT Nguyễn Trãi, Hải Dương
بواسطة: Vu, Bao Chau
منشور في: (2020)