Vận dụng nguyên tắc Vigotsky " vùng phát triển gần" trong mô hình dạy học tương tác cho sinh viên nước ngoài học tiếng Việt tại Việt Nam
Phương pháp dạy học tương tác là hoạt động dạy học mang tính hợp tác cao, giúp người học tích cực thảo luận , đưa ra các ý kiến, thúc đẩy nhận thức, chuyển thế chủ động sang thế bị động, biến việc tiếp thu kiến thức dưới sự hỗ trợ của thầy cô bạn bè. Dưới mô hình dạy học tương tác , người học có th...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Conference or Workshop Item |
| اللغة: | Vietnamese |
| منشور في: |
Nhà xuất bản Đại học Quốc Gia Hà Nội
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97240 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|