Dạy tiếng Việt như là nội dung hay phương tiện?
Tiếng Việt nên được xem là phương tiện hay nội dung trong việc giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ. Câu hỏi được đặt ra cho những giáo viên, những người trực tiếp giảng dạy tiếng Việt, cho những tác giả các giáo trình tiếng Việt, cho những người thiết kế nội dung chương trình học, và cho những ng...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Đinh, Lư Giang |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Kỷ yếu Hội thảo khoa học Nghiên cứu và giảng dạy Việt Nam học cho người nước ngoài |
التنسيق: | Conference or Workshop Item |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
ĐHQGHN
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97808 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Dùng hình ảnh làm phương tiện dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ
بواسطة: Nguyễn, Thị Hê
منشور في: (2020) -
Giới thiệu trật tự từ ghép song tiết Tiếng Việt cho người học tiếng Việt như một ngoại ngữ
بواسطة: Lê, Thị Cúc
منشور في: (2020) -
Nghiên cứu trong giảng dạy tiếng Việt thực hành
بواسطة: Nguyễn, Văn Phúc
منشور في: (2020) -
Ngữ nghĩa của sang, qua và một số vấn đề trong việc dạy tiếng
بواسطة: Phạm, Thị Liên
منشور في: (2020) -
Một số vấn đề liên quan đến việc dạy phát âm, từ vựng và ngữ pháp tiếng Việt
بواسطة: Nguyễn, Thiện Nam
منشور في: (2020)