Nghiên cứu trong giảng dạy tiếng Việt thực hành
Nghiên cứu là một bộ phận trong nội dung hoạt động của giảng dạy ngôn ngữ. Bộ phận này cho phép các nhà dạy tiếng thực hiện những quan sát khoa học về bản chất của quá trình dạy và học. Đó là những suy nghĩ có hệ thống về các vấn đề có liên quan trực tiếp đến việc dạy và học ngôn ngữ. Một điều hơi l...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Văn Phúc |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Kỷ yếu Hội thảo khoa học Nghiên cứu và giảng dạy Việt Nam học cho người nước ngoài |
التنسيق: | Conference or Workshop Item |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
ĐHQGHN
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97904 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kỹ năng đọc có tư duy (phê phán): nhận diện và các bước áp dụng trong việc giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
بواسطة: Nguyễn, Thanh Mai
منشور في: (2020) -
Một số vấn đề liên quan đến việc dạy phát âm, từ vựng và ngữ pháp tiếng Việt
بواسطة: Nguyễn, Thiện Nam
منشور في: (2020) -
Giới thiệu trật tự từ ghép song tiết Tiếng Việt cho người học tiếng Việt như một ngoại ngữ
بواسطة: Lê, Thị Cúc
منشور في: (2020) -
Ngữ nghĩa của sang, qua và một số vấn đề trong việc dạy tiếng
بواسطة: Phạm, Thị Liên
منشور في: (2020) -
Một số kinh nghiệm giảng dạy môn tiếng Việt qua báo chí cho sinh viên Việt Nam học
بواسطة: Dương, Thị Thu Hương
منشور في: (2020)