Metacognition in ESL reading: Strategies used by selected DLSU freshmen in comprehending a narrative and an expository text
This study describes the metacognitive strategies used by skilled and less skilled readers in comprehending a narrative and an expository text in English. It further investigates how factors such as reading ability, interest, prior knowledge and text type affect strategy choice and use. The particip...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | text |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
Animo Repository
2005
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://animorepository.dlsu.edu.ph/etd_masteral/3352 https://animorepository.dlsu.edu.ph/context/etd_masteral/article/10190/viewcontent/CDTG004007_P.pdf |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| المؤسسة: | De La Salle University |
| اللغة: | English |