A study of the unified phonics methods in a beginning reading program for Filipino pupils
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Mongey, Mary Mechtilde |
---|---|
التنسيق: | text |
اللغة: | English |
منشور في: |
Animo Repository
1969
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://animorepository.dlsu.edu.ph/etd_masteral/6604 https://animorepository.dlsu.edu.ph/context/etd_masteral/article/13210/viewcontent/TG00060B_P.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
TPACK-based individualized online reading intervention program for students-at-risk
بواسطة: Binayug, Christian Kenneth L.
منشور في: (2021) -
A proposed remedial reading program for grade one nonreaders of a public school
بواسطة: Sung, Pi-Chun (Patricia)
منشور في: (2005) -
A study of the comparative effectiveness of SRA reading laboratories with fifth grade provincial pupils of initially high, average and low reading ability
بواسطة: Mongey, Mary Mechtilde
منشور في: (1969) -
The Construct Validity of the PSU-TEP Structure and Reading Test
بواسطة: Thanyapa Palanukulwong
منشور في: (2020) -
Understanding long-serving millennial early childhood teachers: what motivates them to stay in the teaching profession
بواسطة: Ong, Joanna Mary C.
منشور في: (2022)