Arendt and Teacher Authority
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Azada-Palacios, Rowena A |
---|---|
التنسيق: | text |
منشور في: |
Archīum Ateneo
2019
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://archium.ateneo.edu/philo-faculty-pubs/32 https://link.springer.com/referenceworkentry/10.1007%2F978-981-13-1179-6_17-1 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Hannah Arendt: The Challenge of World-Building
بواسطة: Azada, Rowena Anthea B.
منشور في: (2024) -
Hannah Arendt on Educational Thinking and Practice in Dark Times: Education for a World in Crisis, Wayne Veck and Helen M. Gunter, Eds.
بواسطة: Azada-Palacios, Rowena A.
منشور في: (2024) -
Postcolonial Education and National Identity: An Arendtian Re-Imagination
بواسطة: Azada-Palacios, Rowena
منشور في: (2024) -
"People Power" Revolution: Perspectives from Hannah Arendt and Jürgen Habermas
بواسطة: Azada, Rowena B., وآخرون
منشور في: (2024) -
Schools as Social Spaces: Towards an Arendtian Consideration of Multicultural Education
بواسطة: Azada-Palacios, Rowena
منشور في: (2021)