Representation of problem solving in Singaporean primary Mathematics textbooks with respect to types, polya's model and heuristics
This study aims to investigate how a series of mathematics textbooks entitled “Primary Mathematics” represent problem solving.
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Ng, Luan Eng. |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Fan, Lianghuo |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
منشور في: |
2008
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10356/13827 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Primary school students' academic mathematics achievement and problem solving abilities
بواسطة: Liu, Yueh Mei.
منشور في: (2008) -
Cooperative learning to enhance mathematical problem solving performance among primary six students
بواسطة: Chen, Ah Nee.
منشور في: (2008) -
Effects of heuristics instruction on pupils' achievement in solving non-routine problems
بواسطة: Wong, Swee Oi.
منشور في: (2008) -
Applications of Polya’s theorem to distribution problems and partitions of integers
بواسطة: Vites Longani
منشور في: (2018) -
Applications of Polya’s theorem to distribution problems and partitions of integers
بواسطة: Vites Longani
منشور في: (2018)