Examine the quality of translated Chinese picture books from an education perspective
The quality of translated Chinese picture books in China varies which raises concern. Not enough attention is paid towards children’s picture books which are stereotyped as easy to translate. Limited research about Chinese translation of imported picture books for specific age level and how picture...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Thesis-Master by Coursework |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
Nanyang Technological University
2022
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://hdl.handle.net/10356/158291 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| المؤسسة: | Nanyang Technological University |
| اللغة: | English |