Unpacking the talk: investigating how multiparty face-to-face collaborative discourse forges learning and collaboration

As the use of collaborative practices in work and education becomes common, it has become imperative to understand collaborative experiences and its underlying processes. Accordingly, many studies have attempted to delineate behaviours of successful collaboration, and methods to extract these behavi...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Chua, Victoria Yi Han
مؤلفون آخرون: Suzy Styles
التنسيق: Thesis-Master by Research
اللغة:English
منشور في: Nanyang Technological University 2024
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://hdl.handle.net/10356/178034
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!