Genetic enhancement : a solution to Singapore’s inequitable education system
This essay seeks to argue that the Singapore education system is inequitable because of existing social inequalities, and genetic enhancement is permissible as one way of solving this inequality. In order to prove my thesis, I will justify that Singapore education system is indeed inequitable becaus...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Sabrina Abdullah@Ashley Boey Ching Wern |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Teru Miyake |
التنسيق: | Final Year Project |
اللغة: | English |
منشور في: |
2019
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10356/76563 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Addressing inequitable workload delegation of head office service section
بواسطة: Dela Cruz, Rea Cassandra Baena
منشور في: (2020) -
Educational initiatives to promote entepreneurship in Singapore.
بواسطة: Fok, Suk Cheng., وآخرون
منشور في: (2008) -
20世纪80年代新加坡儒学在教育体制内的流传 :以《儒家伦理》为个案研究 = The spread of confucianism in Singapore education system in the 1980s : “confucian ethics” as a case study
بواسطة: 吴晋琳 Goo, Chin Ling
منشور في: (2012) -
文化霸权与新加坡华文教育 :以南洋大学为例 = Cultural hegemony and Chinese education in Singapore : Nanyang University as a case study
بواسطة: 赖思延 Lai, Siyan
منشور في: (2012) -
文化霸权与新加坡华文教育: 以南洋大学为例 = Cultural hegemony and chinese education in Singapore : Nanyang University as a case study
بواسطة: 赖思延 Lai, Siyan
منشور في: (2013)