The effects of instructional and motivational self-talk on vertical jump performance and kinematics
Background: Numerous studies have examined the effects of self-talk on tasks of varying nature. However, few have objectively examined tasks that emphasize muscular power. Purpose: To investigate the effects of instructional, motivational and combined (instructional and motivational) self-talk...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Final Year Project |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
2019
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10356/76791 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| المؤسسة: | Nanyang Technological University |
| اللغة: | English |