文化霸权与新加坡华文教育: 以南洋大学为例 = Cultural hegemony and chinese education in Singapore : Nanyang University as a case study
本文以南洋大学为个案，以葛兰西的文化霸权为角度，重新诠释南洋大学与各时期的新加坡政府之间错综复杂的关系，并以此观照南洋大学的文化霸权角色如何影响新加坡华文教育在二战后的发展。本文的第一部分侧重分析南洋大学在殖民时期与后殖民时期背后的文化霸权色彩以及南洋大学在文化霸权架构中的对象角色。第二部分则进一步论述南洋大学在文化霸权架构中的媒介角色，通过文化霸权的视角，了解南洋大学对华语社群意识形态的牵涉，间接成为新加坡华文教育加速衰弱的其中根源。本文的第三部分则以葛兰西对霸权主义演化与进阶的诠释为中心，分析英殖民政府与新加坡政府对新加坡华文教育的霸权色彩，进而了解原本蓬勃发展的华文教育如何在霸权操作的笼...
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| Other Authors: | |
| Format: | Final Year Project |
| Language: | Chinese |
| Published: |
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10356/95726 http://hdl.handle.net/10220/9414 |
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| Institution: | Nanyang Technological University |
| Language: | Chinese |