AN EXPLORATORY STUDY ON ATTITUDES TOWARDS INTEGRATING INTELLECTUALLY DISABLED CHILDREN INTO MAINSTREAM SCHOOLS IN SINGAPORE
Bachelor's
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | SHERALYN TAN YUN ANN |
---|---|
مؤلفون آخرون: | SOCIAL WORK & PSYCHOLOGY |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
منشور في: |
2020
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://scholarbank.nus.edu.sg/handle/10635/179846 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | National University of Singapore |
مواد مشابهة
-
DIGGING DEEPER: ATTITUDES AND INTERACTION INTENTION TOWARD PEOPLE WITH INTELLECTUAL DISABILITIES
بواسطة: TAN SHI WEI SARAH
منشور في: (2018) -
Attitudes of physical education (PE) teachers towards inclusion of students with disabilities in mainstream PE classes
بواسطة: Quek, Vanessa Yan Lin
منشور في: (2016) -
Children's attitudes towards inclusion of children with disabilities
بواسطة: Alontaga, Jasper Vincent Q.
منشور في: (2010) -
THE EFFECTS OF PHYSICAL EXERCISE ON DISRUPTIVE CLASSROOM BEHAVIOURS OF INTELLECTUALLY DISABLED CHILDREN
بواسطة: ANN-MARIE NATHAN
منشور في: (2020) -
The intellectually disabled community in Singapore.
بواسطة: Wong, Yee Fong., وآخرون
منشور في: (2009)