Phonemic representation and early spelling errors in bilingual children
10.1080/10888431003623538
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Yeong, S.H.M., Rickard Liow, S.J. |
---|---|
مؤلفون آخرون: | PSYCHOLOGY |
التنسيق: | مقال |
منشور في: |
2014
|
الوصول للمادة أونلاين: | http://scholarbank.nus.edu.sg/handle/10635/49945 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | National University of Singapore |
مواد مشابهة
-
Cognitive-Linguistic Foundations of Early Spelling Development in Bilinguals
بواسطة: Yeong, S.H.M., وآخرون
منشور في: (2014) -
The development of bilingual children's early spelling in English
بواسطة: Liow, S.J.R., وآخرون
منشور في: (2011) -
How does home language influence early spellings? Phonologically plausible errors of diglossic Malay children
بواسطة: Jalil, S.B., وآخرون
منشور في: (2011) -
Development of phonological awareness in English-Mandarin bilinguals: A comparison of English-L1 and Mandarin-L1 kindergarten children
بواسطة: Yeong, S.H.M., وآخرون
منشور في: (2014) -
Predictors of Spelling Ability in Children With Down Syndrome
بواسطة: Lim, L., وآخرون
منشور في: (2016)