Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Hình học lớp 12 cho học sinh trung học phổ thông
Trình bày hệ thống hóa cơ sở khoa học của vấn đề nghiên cứu bao gồm cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn. Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lí của học sinh trung học phổ thông. Điều tra thực trạng thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Toán ở trƣờng phổ thông nói chung, ở bậc học...
Saved in:
主要作者: | Hà, Thị Thanh Huyền |
---|---|
其他作者: | Vũ, Đình Hòa |
格式: | Theses and Dissertations |
語言: | Vietnamese |
出版: |
2020
|
主題: | |
在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100216 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
機構: | Vietnam National University, Hanoi |
語言: | Vietnamese |
相似書籍
-
Phát triển tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề tích phân lớp 12
由: Lưu, Quang Lợi
出版: (2020) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học chuyên đề ứng dụng đạo hàm tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất ở lớp 12
由: Nguyễn, Văn Ba
出版: (2020) -
Dạy học chủ đề giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 12
由: Đoàn, Công Hoàng
出版: (2020) -
Dạy học phương trình vô tỉ cho học sinh giỏi lớp 10 trung học phổ thông tại tỉnh Lai Châu theo hướng phát triển năng lực tư duy sáng tạo
由: Hà, Thị Hương
出版: (2020) -
Dạy học mô hình hóa toán học trong chương trình Đại số lớp 7
由: Nguyễn, Thùy Linh
出版: (2020)