Dạy học phân hoá nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề “Khảo sát hàm số và ứng dụng
Saved in:
Main Author: | Cao, Hưng Hà |
---|---|
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | other |
Published: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/10760 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | other |
Similar Items
-
Khảo sát hàm số và các bài toán liên quan
by: Đỗ, Thị Nhung
Published: (2020) -
Dạy học chủ đề Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit lớp 12 ban cơ bản gắn với những vấn đề thực của cuộc sống : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
by: Nguyễn, Thị Thủy
Published: (2019) -
Dạy học mô hình hóa toán học chủ đề Hàm số trong chương trình trung học cơ sở
by: Lưu, Thanh Hà
Published: (2020) -
Dạy học chủ đề hàm số bậc hai, hàm số đa thức và ứng dụng thực tế theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
by: Giang, Xuân Dũng
Published: (2020) -
Hàm số mũ, hàm số logarit và một số vấn đề liên quan
by: Phùng, Thị Hoàng Nghĩa
Published: (2017)