Curriculum development in language teaching

Curriculum development in language teaching

Agendas for Second Language Literacy by Sandra Lee McKay Reflective Teaching in Second Language Classroomsby Jack C. Richards and Charles Lockhart Educating Second Language Children: The whole child, the whole curriculum, the whole community edited by Fred Genesee Understanding Communication in Seco...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Richards, Jack C.
格式:	圖書
語言:	English
出版:	Cambridge University Press 2017
主題:	Giảng dạy Ngôn ngữ
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/22668
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
機構:	Vietnam National University, Hanoi
語言:	English

相似書籍

THE EXPLOITATION OF ELICITING TECHNIQUES BY FOURTH-YEAR STUDENTS IN THEIR TEACHING PRACTICUM AT ENGLISH DIVISION I, FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION, UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES – VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY
由: Nguyễn, Thanh Thủy
出版: (2020)

TEACHER’s ACCOMMODATION TO GRADE 10 STUDENTS’ LEARNING STYLE PREFERENCES IN TEACHING ENGLISH AND IMPLICATIONS FOR TEACHING STYLES AND TEXTBOOK ADAPTATION - A CASE STUDY
由: Nguyen, Thi Thanh
出版: (2020)

THE USE OF VISUAL AIDS IN TEACHING ENGLISH GRAMMAR TO YOUNG LEARNERS: A CASE STUDY IN A PRIMARY SCHOOL = VIỆC SỬ DỤNG GIÁO CỤ TRỰC QUAN TRONG GIẢNG DẠY NGỮ PHÁP CHO HỌC SINH: NGHIÊN CỨU TẠI MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC
由: Nguyễn, Thị Thanh Hòa
出版: (2020)

The role of mother tongue in teaching English to the first year students at Thai Nguyen University of Education
由: Đỗ, Thị Ngọc Phương
出版: (2017)

An action research on using stories and drama in teaching English to primary students at Quan Tru Primary School
由: Vũ, Thị Thanh Tâm
出版: (2017)

THE EXPLOITATION OF MOTIVATIONAL STRATEGIES IN TEACHING SPEAKING BY FOURTH-YEAR STUDENTS IN THEIR TEACHING PRACTICUM AT ENGLISH DIVISION I : A MULTI-CASE STUDY AT FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION, ULIS-VNUH
由: Trần, Đức Phương Anh
出版: (2020)

APPLYING LEARNER – CENTERED TEACHING TO PROMOTE THE EFFECTIVENESS OF SPEAKING CLASSES FOR FIRST YEAR MAINSTREAM STUDENTS OF THE FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION, ULIS -VNU
由: Nguyen, Thi Thanh Xuan
出版: (2020)

THE IMPLEMENTATION OF MOTIVATIONAL TEACHING STRATEGIES IN VIETNAM’S HIGH SCHOOLS = NGHIÊN CỨU VỀ VIỆC THỰC HIỆN CÁC CHIẾN LƯỢC DẠY TẠO ĐỘNG LỰC Ở CÁC TRƯỜNG THPT TẠI VIỆT NAM
由: Lưu, Cẩm Hà
出版: (2020)

TEACHING WITH PROJECTS: FROM EXPECTATIONS TO REALITY AT UPPER SECONDARY SCHOOLS IN HANOI = TỪ KỲ VỌNG TỚI THỰC TẾ : DẠY HỌC VỚI DỰ ÁN TẠI CÁC TRƯỜNG THPT Ở HÀ NỘI
由: Phạm, Phúc Thành
出版: (2020)

THE ANXIETY EXPERIENCED BY THIRD-YEAR STUDENT TEACHERS AT FELTE, ULIS WHILE DELIVERING MICRO-TEACHING LESSONS = SỰ LO LẮNG CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ 3 TẠI KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHI THỰC HIỆN GIẢNG DẠY VI MÔ
由: Bùi, Việt Vương
出版: (2020)

A survey on the role of native speaker on learning English speaking for young learners at a foreign language centre in Ha Noi
由: Dương, Thị Minh Hằng
出版: (2020)

FELTE-ULIS THIRD-YEAR STUDENTS’ BELIEFS AND PRACTICES OF MOTIVATIONAL STRATEGIES IN THEIR MICRO-TEACHING = NIỀM TIN VỀ CHIẾN LƯỢC TẠO ĐỘNG LỰC HỌC VÀ VIỆC THỰC HÀNH SỬ DỤNG CHIẾN LƯỢC CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ BA TRONG GIẢNG TẬP TẠI KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
由: Lý, Hoàng Yến
出版: (2020)

漢字の教え方（ベトナム人日本語学習者を対象として) = Nghiên cứu phương pháp dạy học chữ Hán (Đối với học sinh Việt Nam)
由: Hoàng, Thị Hạnh Lê
出版: (2020)

コミュニカティブ・アプローチの理論的な基礎知識からハノイ国家大学外国語大学の日本語教育の実状と改善へー中級レベルの学習者を中心にー
由: Lê, Thị Ngọc Hiền
出版: (2020)

Difficulties that pre-service efl teachers have in lesson planning for young English language learners: a case study
由: Nguyễn, Lã Yến Nhi
出版: (2020)

Using mind mapping to teach vocabulary to the first year non-English major students at Bac Giang university of Agriculture and Forestry = Sử dụng bản đồ tư duy để dạy từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên tại trường Đại học Nông-Lâm Bắc Giang. M
由: Nguyễn, Thị Thúy Lan
出版: (2017)

An investigation into assessing speaking of students learning new English textbook in a high school in Vietnam
由: Trần, Thị Hiền
出版: (2020)

Application of discourse analysis theory to the teaching of writing to students at International Standard Programme-ULIS-VNU
由: Vũ, Thùy Linh
出版: (2017)

Communicative activities in teaching grammar at Tran Phu High School, Thai Nguyen
由: Mai, Thi Thai
出版: (2017)

THE APPLICATION OF VOA SPECIAL ENGLISH TO TEACH LISTENING SKILL TO 11TH FORM STUDENTS IN AN DUONG HIGH SCHOOL
由: Nguyễn, Thị Hoài Phương
出版: (2020)

A STUDY ON THE EFFECTIVENESS OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING IN MOTIVATING HONG QUANG 11th FORM STUDENTS TO SPEAK ENGLISH
由: Nguyễn, Thị Linh
出版: (2020)

Designing an ESP nursing syllabus for the first year students at Haiphong Medical Collge
由: Do, Thi Hai Anh
出版: (2017)

Evaluating the Quality of the Two Textbooks Tiếng Anh 3 – Tập 1 and Family and Friends – Grade 3: A Comparative Study
由: Nguyễn, Thị Mai
出版: (2016)

THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN VÀ SINH VIÊN CHÍNH QUY NĂM NHẤT KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH - TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC CỘNG TÁC TRONG DẠY VÀ HỌC NGOẠI NGỮ
由: Đan, Thị Thúy Anh
出版: (2020)

THE EXPLOITATION OF GROUP WORK TO INCREASE THE 4TH AND 5TH GRADERS’ MOTIVATION IN CLASSROOM TO STUDY ENGLISH
由: Bùi, Thị Quỳnh Trang
出版: (2020)

EFFECTIVENESS OF STUDENT TEACHER AUTONOMY IN “TUTORING PROGRAM 2010” PERCEIVED BY THE 4TH-YEAR FAST -TRACK TESOL STUDENTS, ULIS, VNU
由: Pham, Hoai Thu
出版: (2020)

The effects of negotiated feedback in the writing conference onl2 error correction and l2 uptake = Thảo luận lỗi trong bài viết của người học ngoại ngữ và tác dụng của những cuộc thảo luận này đối với việc chữa lỗi và học ngoại ngữ
由: Phạm, Nguyễn Quỳnh Anh
出版: (2020)

ỨNG DỤNG NGÔN NGỮ HỌC TÍNH TOÁN TRONG NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY NGÔN NGỮ
由: Đinh, Điền
出版: (2019)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРИЗИРОВАННЫХ ГРАММАТИЧЕСКИХ УПРАЖЕНЕНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ВОЕННО-ТЕХНИЧЕСКОЙ AКАДЕМИИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ
由: Đào, Thị Hồng Hà
出版: (2017)

CHALLENGES IN TEACHING THE NEW ENGLISH TEXTBOOKS: A CASE STUDY AT NGUYEN TAT THANH SECONDARY SCHOOL = THÁCH THỨC TRONG VIỆC DẠY BỘ SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG ANH MỚI: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI TRƯỜNG THCS NGUYỄN TẤT THÀNH
由: Ngụy, Việt Hưng
出版: (2020)

Nghiên cứu phương pháp dạy - học các môn lý thuyết thuộc chương trình đào tạo cử nhân ngoại ngữ theo quan điểm lấy người học làm trung tâm : Đề tài NCKH. QG.97.02
由: Nguyễn, Hòa
出版: (2017)

CONDUCTING A READING FACILITATION BASED ON LEARNING BY TEACHING METHOD IN A CLASS OF THIRD YEAR STUDENTS, FAST TRACK PROGRAM, FELTE, ULIS, VNU: DIFFICULTIES AND SOLUTIONS
由: Nguyễn, Thị Huyền Trang
出版: (2020)

A study on the impact of the communicative approach to grammar teaching on students' interest at the Institute of Foreign Language-Hanoi University of Agriculture
由: Nguyễn, Thị Hiên
出版: (2017)

THANH HOA HIGH SCHOOL TEACHERS’ PERCEPTIONS OF COLLOCATION AND COLLOCATION TEACHING = NHẬN THỨC VỀ KẾT HỢP NGỮ VÀ VIỆC GIẢNG DẠY KẾT HỢP NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ THANH HOÁ
由: Lê, Linh Hương
出版: (2020)

Nghiên cứu đánh giá giáo trình “Family and Friends 3” dùng cho học sinh tiểu học tại Việt Nam
由: Lê, Thị Dung
出版: (2016)

TEACHER’S USE OF SCAFFOLDING IN ENGLISH SPEAKING LESSONS FOR MAINSTREAM FRESHMEN AT FELTE, ULIS = HOẠT ĐỘNG TẠO BƯỚC ĐỆM GỢI Ý (SCAFFOLDING) CỦA GIÁO VIÊN TRONG GIẢNG DẠY KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NĂM NHẤT CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM TIẾNG ANH TẠI ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
由: Vũ, Phương Hạnh
出版: (2020)

Les activités théâtrales en classe de langue : le cas des étudiants du département de français
由: Nguyễn, Thuỳ Linh
出版: (2020)

THE IMPACTS OF CULTURE IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING FOR VIETNAMESE STUDENTS AS SEEN FROM THE PERSPECTIVES OF AMERICAN TEACHERS AND VIETNAMESE STUDENTS = Tác động của văn hóa khi giảng dạy tiếng Anh cho học sinh Việt Nam dưới góc nhìn của giáo viên người Mỹ và học sinh Việt Nam
由: Nguyễn, Thu Phương
出版: (2020)

Challenges faced by teachers and 10th graders in teaching and learning english writing skills at a high school in Hanoi.
由: Quách, Thị Hải Hạnh
出版: (2020)

AN INVESTIGATION INTO CONTENT LANGUAGE INTEGARTED LEARNING IN THE NEW ENGLISH TEXTBOOKS A CASE STUDY AT LÊ QUÝ ĐÔN HIGH SCHOOL = ĐIỀU TRA VỀ NỘI DUNG TÍCH HỢP NỘI DUNG VÀ NGÔN NGỮ TRONG SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG ANH MỚI – NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN
由: Trần, Hiền Anh
出版: (2020)