Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt
Bài viết đưa ra bằng chứng kết luận là các nhiệm vụ có thể được xây dựng mang tính sư phạm trong mọi loại hình của các chương trình học ngôn ngữ, đặc biệt là việc lồng ghép công nghệ giáo dục vào trong các chương trình học ngôn ngữ, nhằm giúp người học thu được những mục tiêu học tập....
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
H. : ĐHQGHN
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/23743 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-23743 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-237432018-07-11T05:54:04Z Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt Lý, Trí Lâm Việt Nam học – Kỷ yếu hội thảo quốc tế lần thứ hai Tiếng Việt Bài tập sư phạm Phương pháp sư phạm Ngôn ngữ học Bài viết đưa ra bằng chứng kết luận là các nhiệm vụ có thể được xây dựng mang tính sư phạm trong mọi loại hình của các chương trình học ngôn ngữ, đặc biệt là việc lồng ghép công nghệ giáo dục vào trong các chương trình học ngôn ngữ, nhằm giúp người học thu được những mục tiêu học tập. 2017-04-03T04:10:24Z 2017-04-03T04:10:24Z 2004 Conference Paper Lý, T. L. (2004). Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt. Việt Nam học – Kỷ yếu hội thảo quốc tế lần thứ hai http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/23743 vi 19 tr. application/pdf H. : ĐHQGHN |
| institution |
Vietnam National University, Hanoi |
| building |
VNU Library & Information Center |
| country |
Vietnam |
| collection |
VNU Digital Repository |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Tiếng Việt Bài tập sư phạm Phương pháp sư phạm Ngôn ngữ học |
| spellingShingle |
Tiếng Việt Bài tập sư phạm Phương pháp sư phạm Ngôn ngữ học Lý, Trí Lâm Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt |
| description |
Bài viết đưa ra bằng chứng kết luận là các nhiệm vụ có thể được xây dựng mang tính sư phạm trong mọi loại hình của các chương trình học ngôn ngữ, đặc biệt là việc lồng ghép công nghệ giáo dục vào trong các chương trình học ngôn ngữ, nhằm giúp người học thu được những mục tiêu học tập. |
| author2 |
Việt Nam học – Kỷ yếu hội thảo quốc tế lần thứ hai |
| author_facet |
Việt Nam học – Kỷ yếu hội thảo quốc tế lần thứ hai Lý, Trí Lâm |
| format |
Conference or Workshop Item |
| author |
Lý, Trí Lâm |
| author_sort |
Lý, Trí Lâm |
| title |
Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt |
| title_short |
Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt |
| title_full |
Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt |
| title_fullStr |
Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt |
| title_full_unstemmed |
Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt |
| title_sort |
bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng việt |
| publisher |
H. : ĐHQGHN |
| publishDate |
2017 |
| url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/23743 |
| _version_ |
1680965704474427392 |