Cải tiến phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của sinh viên
Khi nền kinh tế của nước ta chuyển đổi từ cơ chế tập trung bao cấp sang cơ chế thị trường có sự quản lý của nhà nước, công cuộc đổi mới này cũng đồng thời đề ra những yêu cầu mới đối với hệ thống giáo dục " Phải đào tạo ra những con người tự chủ, năng động sáng tạo, có năng lực giải quyết những...
Saved in:
Main Author: | Đào, Thị Cẩm Nhung |
---|---|
Other Authors: | Hội nghị Khoa học Nữ lần thứ 5, Hà Nội, 2000 |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học quốc gia Hà Nội
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/25756 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Vận dụng phương pháp giáo dục tích cực trong tổ chức hoạt động nhận thức cho trẻ mẫu giáo
by: Lê, Thị Hường, et al.
Published: (2020) -
Thiết kế và sử dụng bài tập thực hành nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học sinh học lớp 11 trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Vũ, Thị Thu Hoài
Published: (2017) -
Nghiên cứu cải tiến phương pháp giảng dạy môi trường : Đề tài NCKH. QT.01.46
by: Nguyễn, Thị Phương Loan, et al.
Published: (2017) -
Giáo trình phương pháp dạy môn toán ở trung học phổ thông theo định hướng tích cực
by: Bùi, Thị Hường
Published: (2020) -
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương hạt nhân nguyên tử - Vật lí 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Lương, Thị Minh
Published: (2017)