Adapting reading tasks in the textbook Tieng Anh 12 for mixed-level students at Van Noi high school in Dong Anh, Ha Noi = Điều chỉnh các nhiệm vụ đọc trong sách giáo khoa “Tiếng Anh 12” cho phù hợp với học sinh có trình độ khác nhau tại trường THPT Vân Nộ
43 p. + CD-ROM
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Thị Trang |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Phan, Thị Hoàng Yến , supervisor |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
منشور في: |
University of Languages and International Studies
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40178 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
مواد مشابهة
-
The effects of using and not using dictionaries on ELF students' reading comprehension at people's security academy: an action research = Ảnh hưởng của việc dùng và không dùng từ điển đối với kỹ năng đọc hiểu của sinh viên tiếng Anh tại học viện An ninh n
بواسطة: Nguyễn, Viết Thiên Tư
منشور في: (2017) -
Schwierigkeiten der Schüler auf dem Niveau b1 beim lesen in der Deutschen Sprache und ihre lesestrategien = Khó khăn của học sinh trong đọc hiểu bằng tiếng Đức ở trình độ tiếng B1 và các chiến lược đọc
بواسطة: Nguyễn, Hà Linh
منشور في: (2020) -
Một số nguyên tắc dạy đọc hiểu tiếng Anh dưới góc độ tâm lí ngôn ngữ học
بواسطة: Đỗ, Thị Châu
منشور في: (2017) -
Một số vấn đề của hoạt động đọc hiếu bằng tiếng nước ngoài
بواسطة: Nguyễn, Văn Mạnh
منشور في: (2014) -
Đánh giá năng lực đọc hiểu Tiếng Anh của học sinh lớp 6 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (nghiên cứu tại trường THCS Nghĩa Tân và Dịch Vọng, Hà Nội). Luận văn ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục: 60 14 01 20
بواسطة: Nguyễn, Thị Thu Hằng
منشور في: (2017)