Improving students' reading comprehension through predicting strategy instruction: an action research at Cao Ba Quat Upper Secondary school = Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán: Nghiên cứu hành động tại trư

Improving students' reading comprehension through predicting strategy instruction: an action research at Cao Ba Quat Upper Secondary school = Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán: Nghiên cứu hành động tại trư

aThis study aimed at investigating the impact of the predicting strategy instruction on the reading comprehension of 10th grade students at Cao Ba Quat Upper Secondary School and determining the effective techniques to teach predicting strategies to the st (...)

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Hoàng, Thị Kim Quế
Other Authors: Phạm, Minh Tâm
Format: Theses and Dissertations
Language:English
Published: University of Languages and International Studies 2017
Subjects:
Tiếng Anh
Đọc hiểu
Phương pháp giảng dạy
Phổ thông trung học
Chiến lược dự đoán
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40290
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: English
id oai:112.137.131.14:VNU_123-40290
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-402902018-07-31T02:36:21Z Improving students' reading comprehension through predicting strategy instruction: an action research at Cao Ba Quat Upper Secondary school = Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán: Nghiên cứu hành động tại trư Hoàng, Thị Kim Quế Phạm, Minh Tâm, Tiếng Anh Đọc hiểu Phương pháp giảng dạy Phổ thông trung học Chiến lược dự đoán aThis study aimed at investigating the impact of the predicting strategy instruction on the reading comprehension of 10th grade students at Cao Ba Quat Upper Secondary School and determining the effective techniques to teach predicting strategies to the st (...) Electronic Resources M.A Thesis. English teaching methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2011 2017-05-17T07:37:36Z 2017-05-17T07:37:36Z 2011 Thesis Hoàng, T. K. Q. (2011). Improving students' reading comprehension through predicting strategy instruction: an action research at Cao Ba Quat Upper Secondary school . Master’s thesis, Vietnam National University, Hanoi 04051000476 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40290 en Luận văn ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh (Full) 48 p. + CD-ROM application/pdf University of Languages and International Studies
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
language English
topic Tiếng Anh
Đọc hiểu
Phương pháp giảng dạy
Phổ thông trung học
Chiến lược dự đoán
spellingShingle Tiếng Anh
Đọc hiểu
Phương pháp giảng dạy
Phổ thông trung học
Chiến lược dự đoán
Hoàng, Thị Kim Quế
Improving students' reading comprehension through predicting strategy instruction: an action research at Cao Ba Quat Upper Secondary school = Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán: Nghiên cứu hành động tại trư
description aThis study aimed at investigating the impact of the predicting strategy instruction on the reading comprehension of 10th grade students at Cao Ba Quat Upper Secondary School and determining the effective techniques to teach predicting strategies to the st (...)
author2 Phạm, Minh Tâm,
author_facet Phạm, Minh Tâm,
Hoàng, Thị Kim Quế
format Theses and Dissertations
author Hoàng, Thị Kim Quế
author_sort Hoàng, Thị Kim Quế
title Improving students' reading comprehension through predicting strategy instruction: an action research at Cao Ba Quat Upper Secondary school = Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán: Nghiên cứu hành động tại trư
title_short Improving students' reading comprehension through predicting strategy instruction: an action research at Cao Ba Quat Upper Secondary school = Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán: Nghiên cứu hành động tại trư
title_full Improving students' reading comprehension through predicting strategy instruction: an action research at Cao Ba Quat Upper Secondary school = Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán: Nghiên cứu hành động tại trư
title_fullStr Improving students' reading comprehension through predicting strategy instruction: an action research at Cao Ba Quat Upper Secondary school = Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán: Nghiên cứu hành động tại trư
title_full_unstemmed Improving students' reading comprehension through predicting strategy instruction: an action research at Cao Ba Quat Upper Secondary school = Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán: Nghiên cứu hành động tại trư
title_sort improving students' reading comprehension through predicting strategy instruction: an action research at cao ba quat upper secondary school = nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán: nghiên cứu hành động tại trư
publisher University of Languages and International Studies
publishDate 2017
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40290
_version_ 1680965095187808256

Similar Items