Improving students' reading comprehension through predicting strategy instruction: an action research at Cao Ba Quat Upper Secondary school = Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán: Nghiên cứu hành động tại trư

• Main Author: Hoàng, Thị Kim Quế
• Other Authors: Phạm, Minh Tâm
• Format: Theses and Dissertations
• Language: English
• Published: University of Languages and International Studies 2017
• Subjects: Tiếng Anh; Đọc hiểu; Phương pháp giảng dạy; Phổ thông trung học; Chiến lược dự đoán
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40290
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

aThis study aimed at investigating the impact of the predicting strategy instruction on the reading comprehension of 10th grade students at Cao Ba Quat Upper Secondary School and determining the effective techniques to teach predicting strategies to the st (...)