Using task-based activities for the first-year non-major students of English in speaking lessons at National Economics University = Sử dụng các hoạt động giao nhiệm vụ cho sinh viên không chuyên tiếng Anh trong các tiết học nói tại trường Đại học Kinh tế

Using task-based activities for the first-year non-major students of English in speaking lessons at National Economics University = Sử dụng các hoạt động giao nhiệm vụ cho sinh viên không chuyên tiếng Anh trong các tiết học nói tại trường Đại học Kinh tế

35 p.+ CD-ROM

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Chu, Thị Kim Ngân
其他作者:	Nguyễn, Thị Vượng, supervisor
格式:	Theses and Dissertations
出版:	ĐHNN 2017
主題:	Tiếng Anh Phương pháp dạy học Kỹ năng nói
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40964
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
機構:	Vietnam National University, Hanoi

相似書籍

Colloquial language used in speaking classes by the English major sudents of Foreign Language Faculty - Thai Nguyen University= Ngôn ngữ thông tục được sử dụng trong các tiết học nói của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh Khoa Ngoại Ngữ - Đại học Thái Nguyê
由: Nguyễn, Dương Hà
出版: (2017)

The exploitation of authentic tasks in speaking classes for English non-major freshmen at Hanoi University of Industry = Nghiên cứu việc khai thác các hoạt động thực tiễn trong lớp học nói cho sinh viên năm thứ nhất khối không chuyên Anh ở Trường Đại học
由: Nguyễn, Thị Hoa
出版: (2017)

An investigation into factors that hinder the participation of Univeristy students in English speaking lessons = khảo sát các yếu tố hạn chế sự tham gia của sinh viên trong giờ học nói tiếng Anh tại Trường đại học. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10
由: Lê, Thị Mai
出版: (2017)

Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính
由: Trần, Thị Thu Nhung
出版: (2017)

The use of teamwork activities in the English speaking lessons at International Standard Program, Vietnam National University, Hanoi = Sử dụng các hoạt động nhóm trong việc dạy kĩ năng Nói tiếng Anh của sinh viên Nhiệm Vụ Chiến Lược, Đại học Quốc gia Hà N
由: Nguyễn, Thị Phúc, 1988-
出版: (2017)

COMPLIMENTING STRATEGIES BY ENGLISH-MAJOR STUDENTS AT THAI NGUYEN UNIVERSITY = Các chiến lược khen ngợi của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Thái Nguyên. M.A Thesis Linguistics: 60 22 15
由: Trần, Thị Yến
出版: (2017)

The exploitation of case studies in learning business english speaking by ulis first year double-major students = Khai thác case studies trong việc học nói Tiếng Anh kinh tế cho sinh viên năm nhất ngành kép Đại học Ngoại Ngữ
由: Phạm, Thị Vân
出版: (2021)

Students’ unwillingness to speak english in english language classroom as perceived by students and teachers at high schools in hanoi = sự không sẵn lòng nói tiếng Anh của học sinh trong lớp học tiếng Anh nhận biết bởi giáo viên và học sinh cấp 3 ở Hà Nội
由: Phùng, Thị Mai Phương
出版: (2020)

Applying cooperative learning principles to the teaching of English speaking skills in large classes = Ứng dụng các nguyên lý học hợp tác vào việc dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho các lớp đông. M.A Thesis Linguistics : 60 14 10
由: Nguyễn, Thị Xuân Hương
出版: (2017)

A study on motivational strategies in teaching speaking skills to the first-year English major students at Ha Nam Teachers’ Training College = Nghiên cứu về các chiến thuật đẩy dạy kỹ năng nói cho sinh viên năm nhất chuyên nghành tiếng Anh tạ trường Cao đ
由: Bùi, Thị Ngọc Huệ
出版: (2017)

Adapting speaking tasks in English 10 (The Old Version) for the minority students at Yenbai Ethnic Boarding High school
由: Nguyễn, Thị Ngọc Hà
出版: (2017)

The application of task-based approach to english speaking activities for first-year fast-track students by the teachers of english in FELTE, ULIS, VNU = Việc áp dụng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ vào bộ môn nói Tiếng Anh cho sinh viên năm nhất CLC ĐH Ngoại Ngữ, ĐHQG Hà Nội
由: Lê, Thị Hồng Nhung
出版: (2020)

EXPLORING THE USE OF INPUT IN SPEAKING LESSONS AT FELTE, ULIS, VNU – A CASE STUDY
由: Phan, Thị Toán
出版: (2021)

TEACHER’S USE OF SCAFFOLDING IN ENGLISH SPEAKING LESSONS FOR MAINSTREAM FRESHMEN AT FELTE, ULIS = HOẠT ĐỘNG TẠO BƯỚC ĐỆM GỢI Ý (SCAFFOLDING) CỦA GIÁO VIÊN TRONG GIẢNG DẠY KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NĂM NHẤT CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM TIẾNG ANH TẠI ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
由: Vũ, Phương Hạnh
出版: (2020)

EFFECTS OF ANXIETY ON IN-CLASS SPEAKING PERFORMANCE AMONG ULIS FIRST-YEAR MAINSTREAM ENGLISH MAJORS
由: Nguyễn, Phương Thảo
出版: (2021)

EFFECTS OF ANXIETY ON IN-CLASS SPEAKING PERFORMANCE AMONG ULIS FIRST-YEAR MAINSTREAM ENGLISH MAJORS
由: Nguyễn, Phương Thảo
出版: (2021)

Adapting reading tasks in the textbook Tieng Anh 12 for mixed-level students at Van Noi high school in Dong Anh, Ha Noi = Điều chỉnh các nhiệm vụ đọc trong sách giáo khoa “Tiếng Anh 12” cho phù hợp với học sinh có trình độ khác nhau tại trường THPT Vân Nộ
由: Nguyễn, Thị Trang
出版: (2017)

Improving 11th grade students’ motivation in English speaking lessons at Vietnam – Poland High School by using communicative activities = Cải thiện động cơ học trong giờ học nói Tiếng Anh của học sinh lớp 11 Trường THPT Việt Nam – Ba Lan thông qua việc sử
由: Đinh, Thùy Linh
出版: (2017)

Using information gap activitives to motivate students in speaking lessons for the first-year non-English major students at Phuong Dong University
由: Lai, Thi Dua
出版: (2017)

Teacher-Student Interaction and students' speaking: A study on listening – speaking classes with first year students at FELTE – ULIS - VNU
由: Đỗ, Thị Thanh Dung
出版: (2017)

THE ROLES OF TEACHERS IN LEARNER-CENTERED EFL SPEAKING CLASSROOMS: TEACHERS’ PERCEPTIONS AND PRACTICES = VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN TRONG LỚP HỌC KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM: CÁCH HIỂU CỦA GIÁO VIÊN VÀ THỰC TẾ GIẢNG DẠY
由: Nguyễn, Trần Trâm Anh
出版: (2020)

FACTORS THAT AFFECT THE MOTIVATION OF SECOND-YEAR MAINSTREAM STUDENTS IN SPEAKING LESSONS AT FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION, ULIS – VNUH
由: Nguyễn, Giang Tâm
出版: (2021)

Enhancing input to improve Hanoi College of Electronics and Electro-refrigeratory Technics non-English major students' speaking performance
由: Nguyễn, Hồng Hạnh
出版: (2017)

THE DEVELOPMENT AND VALIDATION OF AN ENGLISH SPEAKING ACHIEVEMENT TEST FOR 8TH GRADERS IN A SECONDARY SCHOOL IN HANOI = XÂY DỰNG VÀ XÁC TRỊ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ KĨ NĂNG NÓI MÔN TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 8 TẠI MỘT TRƯỜNG THCS TẠI HÀ NỘI
由: Nguyễn, Vân Anh
出版: (2020)

Using task-based language teaching to increase students’ participation in speaking lessons: An action research at Đức Thiện vocational school
由: Nguyễn, Thị Thu Hiền
出版: (2017)

The use role-play activities in improving speaking skills of first-year Chemistry-majors at Hanoi University of Industry = Sử dụng các hoạt động “đóng vai” trong việc cải thiện kỹ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất khoa Công nghệ hóa- trường Đại học Công
由: Nguyễn, Thị Thúy Nga
出版: (2017)

Allowing students to choose speaking topics to motivate the first year non-major students in learning English speaking at University of Labor and Social Affairs = Cho phép sinh viên tự lựa chọn chủ đề nói để gây hứng thú học nói Tiếng Anh cho sinh viên nă
由: Hoàng, Thị Lan
出版: (2017)

AN INVESTIGATION INTO STUDENTS’ VARIATION OF SPEAKING SCORES WITH DIFFERENT RATERS AND TOPICS A CASE STUDY: SECOND-YEAR ENGLISH-MAJORED STUDENTS AT A LANGUAGE UNIVERSITY = NGHIÊN CỨU VỀ SỰ DAO ĐỘNG ĐIỂM BÀI THI NÓI CỦA HỌC SINH VỚI CÁC CHỦ ĐỀ KHÁC NHAU VÀ NGƯỜI CHẤM KHÁC NHAU: MỘT NGHIÊN CỨU VỀ SINH VIÊN NĂM THỨ HAI CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO NGOẠI NGỮ
由: Ngô, Phương Nga
出版: (2020)

A STUDY ON THE COMMUNICATION STRATEGIES EMPLOYED BY GRADE 10 STUDENTS IN THANG LONG HIGH SCHOOL, HA NOI TO BUILD AND LEARN VOCABULARY IN COMMUNICATION TASKS IN SPEAKING LESSONS
由: Đỗ, Thị Phương Thảo
出版: (2020)

Learners’ anxiety in speaking lessons at Nguyen Quan Nho upper secondary school: Causes and solutions
由: Luu, Thi Hong Sam
出版: (2017)

An investigation into Anglophone and VietNamese teachers’ encouraging strategies in English class = Nghiên cứu về chiến lược khích lệ của giáo viên các nước nói tiếng Anh và giáo viên Việt Nam trong lớp học tiếng Anh
由: Phan, Thi Thanh Loan
出版: (2020)

THE APPLICATION OF TASK-BASED APPROACH TO ENGLISH SPEAKING ACTIVITIES FOR FIRST-YEAR FAST-TRACK STUDENTS BY THE TEACHERS OF ENGLISH IN FELTE, ULIS, VNU = Việc áp dụng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ vào bộ môn nói Tiếng Anh cho sinh viên năm nhất CLC ĐH Ngoại Ngữ, ĐHQG Hà Nội
由: Lê, Thị Hồng Nhung
出版: (2020)

A Study of Using Authentic Supplementary Tasks In Teaching Speaking To 10 Grade Students At Doan Thuong Upper-Secondary School, Hai Duong Province = Nghiên Cứu Việc Sử Dụng Nhiệm Vụ Bổ Trợ Xác Thực Để Dạy Kỹ Năng Nói Cho Học Sinh Lớp 10 Trường THPT Đoàn T
由: Vũ, Thị Quyên
出版: (2017)

A study on anxiety in speaking class of the 1st year non-English major students at Hung Yen University of education and technology
由: Hoang, Thị Huyen
出版: (2017)

An Investigation into the use of pair work and group work activities to develop speaking skills of the first year English major sutdents at the Faculty of Foreign Languages, Thai Nguyen University = Nghiên cứu thực trạng sử dụng các hoạt động theo cặp và
由: Lý, Thị Hoàng Mến
出版: (2017)

Factors demotivating students to participate in English speaking lessons at Viet-Hung Industrial University . M.A Thesis Linguistic
由: Nguyễn, Thị Hương
出版: (2017)

An action research project on enhancing student’s awareness of British Culture in speaking lessons at a secondary school in Quang Binh
由: Hoàng, Thị Thu Giang
出版: (2020)

A study on difficulties in learning speaking skill faced by non-English major students at Hanoi University of Industry
由: Nguyễn, Thị Xoan
出版: (2017)

越南汉语本科生听说技能训练的多媒体应用开发研究 = Nghiên cứu ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học kỹ năng nghe nói cho sinh viên chuyên ngành tiếng Trung Quốc ở Việt Nam
由: Nguyễn, Thị Bảo Ngân
出版: (2020)

Cấu trúc của một bài học dạy kỹ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất
由: Lê, Thiếu Ngân
出版: (2017)