Using task-based activities for the first-year non-major students of English in speaking lessons at National Economics University = Sử dụng các hoạt động giao nhiệm vụ cho sinh viên không chuyên tiếng Anh trong các tiết học nói tại trường Đại học Kinh tế

Using task-based activities for the first-year non-major students of English in speaking lessons at National Economics University = Sử dụng các hoạt động giao nhiệm vụ cho sinh viên không chuyên tiếng Anh trong các tiết học nói tại trường Đại học Kinh tế

35 p.+ CD-ROM

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Chu, Thị Kim Ngân
مؤلفون آخرون:	Nguyễn, Thị Vượng, supervisor
التنسيق:	Theses and Dissertations
منشور في:	ĐHNN 2017
الموضوعات:	Tiếng Anh Phương pháp dạy học Kỹ năng nói
الوصول للمادة أونلاين:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40964
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

Colloquial language used in speaking classes by the English major sudents of Foreign Language Faculty - Thai Nguyen University= Ngôn ngữ thông tục được sử dụng trong các tiết học nói của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh Khoa Ngoại Ngữ - Đại học Thái Nguyê
بواسطة: Nguyễn, Dương Hà
منشور في: (2017)

The exploitation of authentic tasks in speaking classes for English non-major freshmen at Hanoi University of Industry = Nghiên cứu việc khai thác các hoạt động thực tiễn trong lớp học nói cho sinh viên năm thứ nhất khối không chuyên Anh ở Trường Đại học
بواسطة: Nguyễn, Thị Hoa
منشور في: (2017)

An investigation into factors that hinder the participation of Univeristy students in English speaking lessons = khảo sát các yếu tố hạn chế sự tham gia của sinh viên trong giờ học nói tiếng Anh tại Trường đại học. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10
بواسطة: Lê, Thị Mai
منشور في: (2017)

Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính
بواسطة: Trần, Thị Thu Nhung
منشور في: (2017)

The use of teamwork activities in the English speaking lessons at International Standard Program, Vietnam National University, Hanoi = Sử dụng các hoạt động nhóm trong việc dạy kĩ năng Nói tiếng Anh của sinh viên Nhiệm Vụ Chiến Lược, Đại học Quốc gia Hà N
بواسطة: Nguyễn, Thị Phúc, 1988-
منشور في: (2017)

COMPLIMENTING STRATEGIES BY ENGLISH-MAJOR STUDENTS AT THAI NGUYEN UNIVERSITY = Các chiến lược khen ngợi của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Thái Nguyên. M.A Thesis Linguistics: 60 22 15
بواسطة: Trần, Thị Yến
منشور في: (2017)

The exploitation of case studies in learning business english speaking by ulis first year double-major students = Khai thác case studies trong việc học nói Tiếng Anh kinh tế cho sinh viên năm nhất ngành kép Đại học Ngoại Ngữ
بواسطة: Phạm, Thị Vân
منشور في: (2021)

Students’ unwillingness to speak english in english language classroom as perceived by students and teachers at high schools in hanoi = sự không sẵn lòng nói tiếng Anh của học sinh trong lớp học tiếng Anh nhận biết bởi giáo viên và học sinh cấp 3 ở Hà Nội
بواسطة: Phùng, Thị Mai Phương
منشور في: (2020)

Applying cooperative learning principles to the teaching of English speaking skills in large classes = Ứng dụng các nguyên lý học hợp tác vào việc dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho các lớp đông. M.A Thesis Linguistics : 60 14 10
بواسطة: Nguyễn, Thị Xuân Hương
منشور في: (2017)

A study on motivational strategies in teaching speaking skills to the first-year English major students at Ha Nam Teachers’ Training College = Nghiên cứu về các chiến thuật đẩy dạy kỹ năng nói cho sinh viên năm nhất chuyên nghành tiếng Anh tạ trường Cao đ
بواسطة: Bùi, Thị Ngọc Huệ
منشور في: (2017)

Adapting speaking tasks in English 10 (The Old Version) for the minority students at Yenbai Ethnic Boarding High school
بواسطة: Nguyễn, Thị Ngọc Hà
منشور في: (2017)

The application of task-based approach to english speaking activities for first-year fast-track students by the teachers of english in FELTE, ULIS, VNU = Việc áp dụng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ vào bộ môn nói Tiếng Anh cho sinh viên năm nhất CLC ĐH Ngoại Ngữ, ĐHQG Hà Nội
بواسطة: Lê, Thị Hồng Nhung
منشور في: (2020)

EXPLORING THE USE OF INPUT IN SPEAKING LESSONS AT FELTE, ULIS, VNU – A CASE STUDY
بواسطة: Phan, Thị Toán
منشور في: (2021)

TEACHER’S USE OF SCAFFOLDING IN ENGLISH SPEAKING LESSONS FOR MAINSTREAM FRESHMEN AT FELTE, ULIS = HOẠT ĐỘNG TẠO BƯỚC ĐỆM GỢI Ý (SCAFFOLDING) CỦA GIÁO VIÊN TRONG GIẢNG DẠY KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NĂM NHẤT CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM TIẾNG ANH TẠI ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
بواسطة: Vũ, Phương Hạnh
منشور في: (2020)

EFFECTS OF ANXIETY ON IN-CLASS SPEAKING PERFORMANCE AMONG ULIS FIRST-YEAR MAINSTREAM ENGLISH MAJORS
بواسطة: Nguyễn, Phương Thảo
منشور في: (2021)

EFFECTS OF ANXIETY ON IN-CLASS SPEAKING PERFORMANCE AMONG ULIS FIRST-YEAR MAINSTREAM ENGLISH MAJORS
بواسطة: Nguyễn, Phương Thảo
منشور في: (2021)

Adapting reading tasks in the textbook Tieng Anh 12 for mixed-level students at Van Noi high school in Dong Anh, Ha Noi = Điều chỉnh các nhiệm vụ đọc trong sách giáo khoa “Tiếng Anh 12” cho phù hợp với học sinh có trình độ khác nhau tại trường THPT Vân Nộ
بواسطة: Nguyễn, Thị Trang
منشور في: (2017)

Improving 11th grade students’ motivation in English speaking lessons at Vietnam – Poland High School by using communicative activities = Cải thiện động cơ học trong giờ học nói Tiếng Anh của học sinh lớp 11 Trường THPT Việt Nam – Ba Lan thông qua việc sử
بواسطة: Đinh, Thùy Linh
منشور في: (2017)

Using information gap activitives to motivate students in speaking lessons for the first-year non-English major students at Phuong Dong University
بواسطة: Lai, Thi Dua
منشور في: (2017)

Teacher-Student Interaction and students' speaking: A study on listening – speaking classes with first year students at FELTE – ULIS - VNU
بواسطة: Đỗ, Thị Thanh Dung
منشور في: (2017)

THE ROLES OF TEACHERS IN LEARNER-CENTERED EFL SPEAKING CLASSROOMS: TEACHERS’ PERCEPTIONS AND PRACTICES = VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN TRONG LỚP HỌC KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM: CÁCH HIỂU CỦA GIÁO VIÊN VÀ THỰC TẾ GIẢNG DẠY
بواسطة: Nguyễn, Trần Trâm Anh
منشور في: (2020)

FACTORS THAT AFFECT THE MOTIVATION OF SECOND-YEAR MAINSTREAM STUDENTS IN SPEAKING LESSONS AT FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION, ULIS – VNUH
بواسطة: Nguyễn, Giang Tâm
منشور في: (2021)

Enhancing input to improve Hanoi College of Electronics and Electro-refrigeratory Technics non-English major students' speaking performance
بواسطة: Nguyễn, Hồng Hạnh
منشور في: (2017)

THE DEVELOPMENT AND VALIDATION OF AN ENGLISH SPEAKING ACHIEVEMENT TEST FOR 8TH GRADERS IN A SECONDARY SCHOOL IN HANOI = XÂY DỰNG VÀ XÁC TRỊ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ KĨ NĂNG NÓI MÔN TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 8 TẠI MỘT TRƯỜNG THCS TẠI HÀ NỘI
بواسطة: Nguyễn, Vân Anh
منشور في: (2020)

Using task-based language teaching to increase students’ participation in speaking lessons: An action research at Đức Thiện vocational school
بواسطة: Nguyễn, Thị Thu Hiền
منشور في: (2017)

The use role-play activities in improving speaking skills of first-year Chemistry-majors at Hanoi University of Industry = Sử dụng các hoạt động “đóng vai” trong việc cải thiện kỹ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất khoa Công nghệ hóa- trường Đại học Công
بواسطة: Nguyễn, Thị Thúy Nga
منشور في: (2017)

Allowing students to choose speaking topics to motivate the first year non-major students in learning English speaking at University of Labor and Social Affairs = Cho phép sinh viên tự lựa chọn chủ đề nói để gây hứng thú học nói Tiếng Anh cho sinh viên nă
بواسطة: Hoàng, Thị Lan
منشور في: (2017)

AN INVESTIGATION INTO STUDENTS’ VARIATION OF SPEAKING SCORES WITH DIFFERENT RATERS AND TOPICS A CASE STUDY: SECOND-YEAR ENGLISH-MAJORED STUDENTS AT A LANGUAGE UNIVERSITY = NGHIÊN CỨU VỀ SỰ DAO ĐỘNG ĐIỂM BÀI THI NÓI CỦA HỌC SINH VỚI CÁC CHỦ ĐỀ KHÁC NHAU VÀ NGƯỜI CHẤM KHÁC NHAU: MỘT NGHIÊN CỨU VỀ SINH VIÊN NĂM THỨ HAI CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO NGOẠI NGỮ
بواسطة: Ngô, Phương Nga
منشور في: (2020)

A STUDY ON THE COMMUNICATION STRATEGIES EMPLOYED BY GRADE 10 STUDENTS IN THANG LONG HIGH SCHOOL, HA NOI TO BUILD AND LEARN VOCABULARY IN COMMUNICATION TASKS IN SPEAKING LESSONS
بواسطة: Đỗ, Thị Phương Thảo
منشور في: (2020)

Learners’ anxiety in speaking lessons at Nguyen Quan Nho upper secondary school: Causes and solutions
بواسطة: Luu, Thi Hong Sam
منشور في: (2017)

An investigation into Anglophone and VietNamese teachers’ encouraging strategies in English class = Nghiên cứu về chiến lược khích lệ của giáo viên các nước nói tiếng Anh và giáo viên Việt Nam trong lớp học tiếng Anh
بواسطة: Phan, Thi Thanh Loan
منشور في: (2020)

THE APPLICATION OF TASK-BASED APPROACH TO ENGLISH SPEAKING ACTIVITIES FOR FIRST-YEAR FAST-TRACK STUDENTS BY THE TEACHERS OF ENGLISH IN FELTE, ULIS, VNU = Việc áp dụng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ vào bộ môn nói Tiếng Anh cho sinh viên năm nhất CLC ĐH Ngoại Ngữ, ĐHQG Hà Nội
بواسطة: Lê, Thị Hồng Nhung
منشور في: (2020)

A Study of Using Authentic Supplementary Tasks In Teaching Speaking To 10 Grade Students At Doan Thuong Upper-Secondary School, Hai Duong Province = Nghiên Cứu Việc Sử Dụng Nhiệm Vụ Bổ Trợ Xác Thực Để Dạy Kỹ Năng Nói Cho Học Sinh Lớp 10 Trường THPT Đoàn T
بواسطة: Vũ, Thị Quyên
منشور في: (2017)

A study on anxiety in speaking class of the 1st year non-English major students at Hung Yen University of education and technology
بواسطة: Hoang, Thị Huyen
منشور في: (2017)

An Investigation into the use of pair work and group work activities to develop speaking skills of the first year English major sutdents at the Faculty of Foreign Languages, Thai Nguyen University = Nghiên cứu thực trạng sử dụng các hoạt động theo cặp và
بواسطة: Lý, Thị Hoàng Mến
منشور في: (2017)

Factors demotivating students to participate in English speaking lessons at Viet-Hung Industrial University . M.A Thesis Linguistic
بواسطة: Nguyễn, Thị Hương
منشور في: (2017)

An action research project on enhancing student’s awareness of British Culture in speaking lessons at a secondary school in Quang Binh
بواسطة: Hoàng, Thị Thu Giang
منشور في: (2020)

A study on difficulties in learning speaking skill faced by non-English major students at Hanoi University of Industry
بواسطة: Nguyễn, Thị Xoan
منشور في: (2017)

越南汉语本科生听说技能训练的多媒体应用开发研究 = Nghiên cứu ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học kỹ năng nghe nói cho sinh viên chuyên ngành tiếng Trung Quốc ở Việt Nam
بواسطة: Nguyễn, Thị Bảo Ngân
منشور في: (2020)

Cấu trúc của một bài học dạy kỹ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất
بواسطة: Lê, Thiếu Ngân
منشور في: (2017)