The use of warm-up activities in motivating 10th form students to learn reading skill = Sử dụng các hoạt động khởi động trong bài dạy đọc hiểu nhằm nâng cao hứng thú học kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 10.
How to teach and learn English effectively is a big concern of most teachers and language students. Many students at Kien An High School find it boring to study reading lessons. This study is intended to investigate the use of warm-up activities and their effects on the 10thform students at Kien A...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Thị Tuyết Nhung |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Hoàng, Văn Vân |
اللغة: | English |
منشور في: |
University of Languages and International Studies
2017
|
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41041 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
اللغة: | English |
مواد مشابهة
-
Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn Ngữ văn của học sinh lớp 10 THPT
بواسطة: Trần, Thị Hoa
منشور في: (2020) -
Xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản nghị luận của học sinh lớp 10 - trung học phổ thông
بواسطة: Trần, Thị Hoa, وآخرون
منشور في: (2017) -
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học đọc hiểu truyện lớp 11 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
بواسطة: Chu, Bích Thủy
منشور في: (2020) -
Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 10 trong dạy học truyện dân gian Việt Nam
بواسطة: Nguyễn, Thị Thúy Lan. 1979-
منشور في: (2020) -
Dạy học đọc hiểu ở tiểu học
بواسطة: Nguyễn, Thị Hạnh
منشور في: (2020)