Grammatical errors in paragraph writing of first year English major students at School of Foreign Languages – Thai Nguyen University

Grammatical errors in paragraph writing of first year English major students at School of Foreign Languages – Thai Nguyen University

This paper studies common grammatical errors in paragraph writing committed by first year English major students at School of Foreign Languages – Thai Nguyen University (SFL - TNU) and the causes of these errors. To achieve the desired aims of current study, the author com...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Trần, Thị Hạnh
其他作者:	Phạm, Đăng Bình
格式:	Theses and Dissertations
語言:	English
出版:	ĐHNN 2017
主題:	Lỗi ngữ pháp Kỹ năng viết đoạn văn
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41105
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Common English writing errors made by English major students at Hung Yen University of Technology and Education and the significance of correcting errors to English writing teaching
由: Nguyen, Thi Duyen
出版: (2017)

Common errors in the use of English prepositions of place made by non-English major students at Foreign Language Center, Haiphong University and suggested solutions
由: Nguyễn, Thị Thu Hương
出版: (2017)

An Investigation into common written errors committed by first year students at Nghe An Economics and Technology College
由: Ngụy, Vân Thùy
出版: (2017)

Một số điểm giáo viên cần lưu ý khi sửa lỗi bài viết cho sinh viên
由: Phạm, Thị Thanh Thủy
出版: (2017)

Colloquial language used in speaking classes by the English major sudents of Foreign Language Faculty - Thai Nguyen University= Ngôn ngữ thông tục được sử dụng trong các tiết học nói của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh Khoa Ngoại Ngữ - Đại học Thái Nguyê
由: Nguyễn, Dương Hà
出版: (2017)

THE INTERFERENCE OF FIRST LANGUAGE IN ENGLISH WRITING COMPOSITIONS: A STUDY OF ENGLISH MAJORS AT A LANGUAGE UNIVERSITY = ẢNH HƯỞNG CỦA NGÔN NGỮ THỨ NHẤT - TIẾNG VIỆT ĐỐI VỚI VIỆC VIẾT TIẾNG ANH: MỘT NGHIÊN CỨU VỀ SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH TẠI MỘT TRƯỜNG ĐÀO TẠO NGOẠI NGỮ
由: Đinh, Bảo Ngọc
出版: (2020)

Using language games to motivate the first year students in speaking classes at Thai Nguyen Medical College
由: Hoang, Thi Thu Hoai
出版: (2017)

Practice of peer written feedback in paragraph writing skills among third-year students of Hanam College of Education (HCE)” . M.A. Thesis Linguist
由: Phạm, Thị Hồng
出版: (2017)

Teachers' correction of written errors and students' uptake
由: Phạm, Thị Việt Dung
出版: (2017)

Sử dụng tài liệu nguyên bản trong việc dạy đọc hiểu.
由: Nguyễn, Hoàng Trung
出版: (2020)

The exploitation of case studies in learning business english speaking by ulis first year double-major students = Khai thác case studies trong việc học nói Tiếng Anh kinh tế cho sinh viên năm nhất ngành kép Đại học Ngoại Ngữ
由: Phạm, Thị Vân
出版: (2021)

A contrastive study on grammatical subject as a clause element in English and in Vietnamese from perspective of systemic-functional grammar
由: Nguyễn, Thị Hồng Hạnh
出版: (2017)

COMPLIMENTING STRATEGIES BY ENGLISH-MAJOR STUDENTS AT THAI NGUYEN UNIVERSITY = Các chiến lược khen ngợi của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Thái Nguyên. M.A Thesis Linguistics: 60 22 15
由: Trần, Thị Yến
出版: (2017)

Factors affecting the first year non- English major students’ participation in oral activities: a survey at Thai Nguyen College of Education.
由: Nguyen, Anh Quynh
出版: (2017)

An Investigation into the use of pair work and group work activities to develop speaking skills of the first year English major sutdents at the Faculty of Foreign Languages, Thai Nguyen University = Nghiên cứu thực trạng sử dụng các hoạt động theo cặp và
由: Lý, Thị Hoàng Mến
出版: (2017)

Using oral activities to teach grammar communicatively to first year non English major students at Vietnam University of Commerce
由: Trần, Thị Thu Hiền
出版: (2017)

Nguyên tắc khẩu ngữ đi trước và quá trình hình thành kỹ năng giao tiếp bằng tiếng nước ngoài
由: Ngô, Khôi
出版: (2020)

Designing a task-based writing skill syllabus for the first year English majors of Phuong Dong University
由: Nguyễn, Thị Giang
出版: (2017)

WILLINGNESS TO COMMUNICATE IN ENGLISH OF FIRST YEAR STUDENTS AT FELTE, ULIS, VNU
由: Nguyễn, Thị Hương Giang
出版: (2020)

Challenges faced by teachers and 10th graders in teaching and learning english writing skills at a high school in Hanoi.
由: Quách, Thị Hải Hạnh
出版: (2020)

APPLYING LEARNER – CENTERED TEACHING TO PROMOTE THE EFFECTIVENESS OF SPEAKING CLASSES FOR FIRST YEAR MAINSTREAM STUDENTS OF THE FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION, ULIS -VNU
由: Nguyen, Thi Thanh Xuan
出版: (2020)

Difficulties in teaching and learning pronunciation in language focus periods - English 12 and some solutions
由: Hoàng, Thị Hải Lý
出版: (2017)

EFFECTS OF ANXIETY ON IN-CLASS SPEAKING PERFORMANCE AMONG ULIS FIRST-YEAR MAINSTREAM ENGLISH MAJORS
由: Nguyễn, Phương Thảo
出版: (2021)

EFFECTS OF ANXIETY ON IN-CLASS SPEAKING PERFORMANCE AMONG ULIS FIRST-YEAR MAINSTREAM ENGLISH MAJORS
由: Nguyễn, Phương Thảo
出版: (2021)

Combining brainstorming and modelling to improve students' writing skill: an action research at Phu Tho Centre for Foreign Languages and Information
由: Pham, Thi Ngoc Bich
出版: (2017)

Developing autonomy for first- year English major students at a university in Vinh through writing Portfolio
由: Đoàn, Thị Ngọc Mai
出版: (2020)

A study on students’ errors in using the English subjunctive mood.
由: Nguyen, Thi Hong Van
出版: (2017)

The use of language games to motivate 10th form students to learn writing at Kim Anh High School
由: Hứa, Thị Thanh Hà
出版: (2017)

Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving Writing Skill among English-major Freshmen at a University in Hanoi
由: Mạc, Thị Huyền
出版: (2016)

A CASE STUDY ON NATIVE TEACHER‟S USE OF MOTIVATIONAL STRATEGIES IN TEACHING SPEAKING FOR FIRST YEAR FAST-TRACK STUDENTS AT FETEL-ULIS-VNU
由: Nguyễn, Thu Hằng
出版: (2021)

Pre-writing strategies used by students at Center for International Cooperation and Training - Electric Power University = Các chiến lược sinh viên trung tâm đào tạo và hợp tác quốc tế, trường Đại Học Điện Lực sử dụng trong giai đoạn trước khi viết. M.A T
由: Mai, Thị Thủy, 1989-
出版: (2017)

Improving classroom interaction in reading classes for English-majored freshmen at people's security academy: an action research = Cải thiện sự tương tác lớp học trong giờ học kỹ năng đọc dành cho sinh viên chuyên ngữ năm thứ nhất tại Học viện An ninh nhâ
由: Trương, Thị Cương Phượng
出版: (2017)

Using peer feedback to improve students’ writing
由: Dương, Thị Phương Thảo
出版: (2017)

Enhancing input to improve Hanoi College of Electronics and Electro-refrigeratory Technics non-English major students' speaking performance
由: Nguyễn, Hồng Hạnh
出版: (2017)

Thai EFL Senior High School Students’ Errors in Paragraph Writing
由: Watinee Suntara
出版: (2022)

A CASE STUDY ON THE COLLABORATION BETWEEN NATIVE AND VIETNAMESE TEACHERS IN TEACHING SPEAKING SKILL TO 11TH GRADE STUDENTS IN THANG LONG PRIVATE HIGH SCHOOL IN HAI PHONG
由: Giang, Nguyet Minh
出版: (2021)

TEACHER’S USE OF SCAFFOLDING IN ENGLISH SPEAKING LESSONS FOR MAINSTREAM FRESHMEN AT FELTE, ULIS = HOẠT ĐỘNG TẠO BƯỚC ĐỆM GỢI Ý (SCAFFOLDING) CỦA GIÁO VIÊN TRONG GIẢNG DẠY KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NĂM NHẤT CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM TIẾNG ANH TẠI ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
由: Vũ, Phương Hạnh
出版: (2020)

STUDENTS’ PERCEIVED DIFFICULITES IN STUDYING ENGLISH LISTENING COMPREHENSION AT PHAM NGU LAO HIGH SCHOOL
由: Nguyễn, Mai Trang
出版: (2020)

LỖI VỀ VỊ TRÍ ĐỘNG TỪ TRONG BÀI VIẾT THUỘC KỲ THI TRÌNH ĐỘ B1 VÀ B2 CỦA SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ĐỨC
由: Trần, Thị Hạnh
出版: (2019)

The effectiveness of using creative writing in warm-up activities to motivate first-year English major students at national economics university in integrated skills lessons
由: Pham, Thi Thu Trang
出版: (2017)