Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương Sự điện li - Hóa học lớp 11 trung học phổ thông (Chương trình cơ bản) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
Một số vấn đề lý luận và thực tiễn trong phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học. Một số giải pháp nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương Sự điện li - Hóa học lớp 11 trung học phổ thông (Chương trình cơ bản)...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Vũ, Mạnh Dũng |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Nguyễn Thị Kim Thành |
منشور في: |
Đại học giáo dục
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49551 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh thông qua việc dạy học chương Andehit – xeton – axit cacboxylic hóa học lớp 11 chương trình nâng cao : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
بواسطة: Bùi, Thị Thùy Dung
منشور في: (2017) -
Sử dụng dạy học khám phá phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương Sự điện li - Hóa học lớp 11
بواسطة: Tạ, Thị Thu Thảo
منشور في: (2016) -
Phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương Sự điện li ( Hóa học 11 - chương trình nâng cao )
بواسطة: Nguyễn, Hoàng Long
منشور في: (2016) -
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh phổ thông qua việc dạy học chương este – lipit hóa học lớp 12 chương trình nâng cao : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
بواسطة: Dương, Thị Bích
منشور في: (2017) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chương Sự điện li - Hóa học lớp 11 nâng cao
بواسطة: Dương, Thị Hồng Hạnh
منشور في: (2016)