Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương Amin, Amino Axit và Protein (Hóa học 12) để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh
Cơ sở lý luận về tư duy, nhận thức và phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh. Đánh giá trình độ phát triển tư duy của học sinh Việt Nam hiện nay. Quan hệ giữa bài tập hóa học và việc nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh. Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương Amin...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
Đại học giáo dục
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49592 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| Summary: | Cơ sở lý luận về tư duy, nhận thức và phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh. Đánh giá trình độ phát triển tư duy của học sinh Việt Nam hiện nay. Quan hệ giữa bài tập hóa học và việc nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh. Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương Amin - Amino Axit và Protein lớp 12. |
|---|