Dạy học phân hóa phần dẫn xuất của Hidrocacbon nhằm nâng cao hứng thú học tập môn Hóa học cho học sinh trung học phổ thông
Thuyết đa trí tuệ - Cơ sở khoa học của dạy học phân hóa. Các yêu cầu để tổ chức cho học sinh học phân hóa. Một số phương pháp dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa. Thực trạng sử dụng bài tập phân hóa trong dạy học môn Hóa học ở một số trường trung học phổ thông của Hải Phòng....
Saved in:
Main Author: | Hoàng, Thị Mai Trang |
---|---|
Other Authors: | Phạm Văn Hoan |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học giáo dục
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49608 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phần dẫn xuất Hidrocacbon Hóa học lớp 11 trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Hoàng, Văn Quang
Published: (2017) -
Tạo hứng thú học tập cho học sinh yếu kém trong quá trình dạy học phần Phi kim - Hóa học 11 - Trung học phổ thông
by: Nguyễn, Thị Vân
Published: (2016) -
Một số biện pháp tạo hứng thú góp phần nâng cao kết quả học tập cho học sinh phần Phi kim, Hóa học 10 trung học phổ thông
by: Đặng, Thành Trung
Published: (2017) -
Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần Phi kim - Hóa học 11 nâng cao
by: Phạm, Thị Mai Anh
Published: (2017) -
Sử dụng hệ thống bài tập tiếp cận Pisa trong dạy học Hóa học chương Hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao
by: Phạm, Thị Ngọc
Published: (2016)