Dạy học chủ đề giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất ở trường trung học phổ thông theo phương pháp khám phá có hướng dẫn
Cơ sở lý luận và thực tiễn phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn. Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học chủ đề giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất ở trường trung học phổ thông.
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Văn Bằng |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Lê Anh Vinh |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
Đại học giáo dục
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49652 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học phổ thông qua dạy học các bài toán về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
بواسطة: Đinh, Thị Mỹ Hạnh
منشور في: (2017) -
Từ chỉ vị trí và hướng không gian trong tiếng Nhật
بواسطة: Trần Thị Chung Toàn
منشور في: (2017) -
Liên tục gia tăng các giá trị đặc sắc
منشور في: (2015) -
Giáo dục giá trị cho trẻ em-những tương đồng và khác biệt giữa giá trị cha mẹ giáo dục và giá trị trẻ em hướng tới
بواسطة: Trương, Quang Lâm
منشور في: (2019) -
Thực thi pháp luật thuế giá trị gia tăng tại Cục Thuế tỉnh Quảng Ninh.
بواسطة: Nguyễn, Bích Diệp
منشور في: (2016)