Vai trò của giáo viên với kết quả lĩnh vực Toán học của học sinh Việt Nam trong PISA 2012. Luận văn ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục: 60 14 01 20
Nghiên cứu nhằm tìm hiểu và xác định sự ảnh hưởng của mối quan hệ tương tác giữa giáo viên – học sinh tới kết quả thi lĩnh vực Toán học của học sinh Việt Nam trong Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) năm 2012. Thông qua nghiên cứu, tác giả sẽ đưa ra một số kiến nghị về các giải pháp liên...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
H. Viện Đảm Chất lượng giáo dục
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57627 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| Summary: | Nghiên cứu nhằm tìm hiểu và xác định sự ảnh hưởng của mối quan hệ tương tác giữa giáo viên – học sinh tới kết quả thi lĩnh vực Toán học của học sinh Việt Nam trong Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) năm 2012.
Thông qua nghiên cứu, tác giả sẽ đưa ra một số kiến nghị về các giải pháp liên quan tới giáo viên và hoạt động giảng dạy của giáo viên nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh. |
|---|