Vai trò của giáo viên với kết quả lĩnh vực Toán học của học sinh Việt Nam trong PISA 2012. Luận văn ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục: 60 14 01 20
Nghiên cứu nhằm tìm hiểu và xác định sự ảnh hưởng của mối quan hệ tương tác giữa giáo viên – học sinh tới kết quả thi lĩnh vực Toán học của học sinh Việt Nam trong Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) năm 2012. Thông qua nghiên cứu, tác giả sẽ đưa ra một số kiến nghị về các giải pháp liên...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Hữu Hòa |
---|---|
Other Authors: | Sái, Công Hồng |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
H. Viện Đảm Chất lượng giáo dục
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57627 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Đánh giá kết quả học tập của học sinh của học sinh phổ thông trong mô hình dạy học kết hợp
by: Đỗ, Thu Hà, et al.
Published: (2021) -
Những yếu tố ảnh hưởng đến kết quả khoa học của học sinh Việt Nam: nghiên cứu từ dữ liệu học sinh trong chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) chu kỳ 2015
by: Phan, Thị Linh
Published: (2020) -
Các yếu tố tác động đến kết quả học tập của sinh viên chính quy trường Đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh : Luận văn ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục
by: Võ, Thị Tâm
Published: (2017) -
Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (Nghiên cứu trường hợp thành phố Đà Nẵng). ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục (Chương trình đào tạo thí điểm)
by: Lê, Thị Kim Oanh
Published: (2017) -
Đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác, Đại số và Giải tích 11, Ban cơ bản. : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
by: Đinh, Thị Thảo
Published: (2019)