World Englishes from a holistic view and considerations on English education in Vietnam
p. 41-55
Saved in:
Main Authors: | Tran, Thi Hao, Ngo, Dinh Phuong |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
H. : ĐHQGHN
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/61162 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | English |
Similar Items
-
A GOOD EFL TEACHER FROM THE PERSPECTIVE OF STUDENTS IN FELTE, ULIS, VNU = MỘT NGƯỜI GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TỐT TỪ GÓC NHÌN CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐHNN, ĐHQGHN
by: Đinh, Thu Hiền
Published: (2020) -
Secondary School Teacher’s Perceptions of Task-Based Language Teaching and Their Beliefs about the Current Series of English Textbooks = Nhận thức của giáo viên THPT về phương pháp dạy học tiếng Anh dựa vào nhiệm vụ và niềm tin của họ về bộ sách giáo khoa tiếng Anh. Doctor of Linguistics: 621401
by: Nguyễn, Việt Hùng
Published: (2017) -
An investigation into the difficulties that teachers and students face in using new English textbook 8 at lower secondary schools in Nghe An
by: Bùi, Thị Thu Hà
Published: (2017) -
The potential impact of the common core state standards for English language arts on k-12 teachers in the United States = Tác động của việc áp dụng chuẩn chung giáo dục cho học sinh từ mẫu giáo đến phổ thông đối với giáo viên tại Hoa Kỳ
by: Nguyễn, Hà My
Published: (2020) -
A Vietnamese-English cross-cultural study on the use of responding to English greetings
by: Phùng, Thị Đức
Published: (2017)